Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8—12.

(1)Раз­дал­ся зво­нок в дверь, и в ко­ри­дор к нам зашёл дядя Миша. (2)Прямо с по­ро­га он бро­сил­ся об­ни­мать меня. (3)А я вспом­ни­ла, как дядя Миша укла­ды­вал меня спать. (4)Когда я была ма­лень­кая, я часто не могла уснуть. (5)Дядя Миша брал меня на руки и носил по ком­на­те. (6)Он рас­ска­зы­вал мне сказ­ки, а я слу­ша­ла. (7)Самой лю­би­мой моей сказ­кой была «Сказ­ка о ры­ба­ке и рыбке». (8)На слова Пуш­ки­на дядя Миша сам со­чи­нил мотив. (9)И вот он пел мне о том, как ста­рик в пер­вый раз за­ки­нул невод, как «в дру­гой раз за­ки­нул он невод»

(10)Я знала, что сей­час ста­рик в тре­тий раз за­ки­нет невод и пой­ма­ет зо­ло­тую рыбку. (11)И всё равно я слу­ша­ла сказ­ку Пуш­ки­на с за­ми­ра­ни­ем серд­ца. (12)Я бо­я­лась: а вдруг се­год­ня ста­рик не пой­ма­ет рыбку? (13)Ведь тогда ста­рик и ста­ру­ха будут и даль­ше жить «в зем­лян­ке», как жили до этого «трид­цать лет и три года...»

(14)Те­перь я знаю, в чём сек­рет та­лан­та. (15)Это когда ты чи­та­ешь книгу в ты­сяч­ный раз и ду­ма­ешь: «А вдруг се­год­ня конец будет новый?» (16)Та­лант­лив тот автор, ко­то­рый за­став­ля­ет чи­та­те­ля пе­ре­жи­вать над кни­гой, будто в пер­вый раз.

(По А.Я. Бру­ш­тейн)