Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.

1)  Маша не умеет ка­тать­ся на лыжах оза­бо­чен­но ска­зал папа

2)  Давай я научу тебя ка­тать­ся на лыжах Маша

3)  По сло­вам папы через не­де­лю нач­нут­ся лыж­ные гонки

4)  Папа ска­зал что Маша не умеет ка­тать­ся на лыжах