Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 C1 № 196
i

Текст 1

Около по­лу­дня по­яв­ля­ет..ся мно­же­ство круг­лых обл..ков. Они с..ро­ва­тые‚ а края у них белые. Они на­скво(з/с)ь пр..ник­ну­ты све­том и т..пло­той. Обл..ка поч..ти (не)движ..тся между ними вид..шь боль­шие(3) пр..светы неба. Цвет не­бо­скло­на (не)ме­ня­ет­ся весь день. Нигде не т..мне..т не густе..т гроза. Толь­ко изре(д/т)ка про­тян..тся свер­ху вниз(1) г..лу­бо­ва­тая пол..са. Это струй­ки дождя. (К)ве­че­ру круг­лые обл..ка исч..зают(4). По­след­ние (из)них, ч..рно­ва­тые и раз­мы­тые, ложат..ся клу­ба­ми на­про­тив за­хо­дя­ще­го со..нца. (На)мест.., где оно за­ка­тил..сь, алое си­я­нье стоит над п..тем­нев­шей з..млёй. Тихо мигая, как бе­реж­но ве­со­мая свеч..ка, за­иг­ра­ет(2) на небе ве­черн..я звез­да.

Пе­ре­пи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Около по­лу­дня по­яв­ля­ет­ся мно­же­ство круг­лых об­ла­ков. Они се­ро­ва­тые, а края у них белые. Они на­сквозь про­ник­ну­ты све­том и теп­ло­той. Об­ла­ка почти не дви­жут­ся, между ними ви­дишь боль­шие про­све­ты неба. Цвет не­бо­скло­на не ме­ня­ет­ся весь день. Нигде не тем­не­ет, не гу­сте­ет гроза. Толь­ко из­ред­ка про­тя­нет­ся свер­ху вниз го­лу­бо­ва­тая по­ло­са. Это струй­ки дождя. К ве­че­ру круг­лые об­ла­ка ис­че­за­ют. По­след­ние из них, чер­но­ва­тые и раз­мы­тые, ло­жат­ся клу­ба­ми на­про­тив за­хо­дя­ще­го солн­ца. На месте, где оно за­ка­ти­лось, алое си­я­нье стоит над по­тем­нев­шей землёй. Тихо мигая, как бе­реж­но не­со­мая свеч­ка, за­иг­ра­ет на небе ве­чер­няя звез­да.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 2 № 6968
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Источник: Копия

2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.