Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 C1 № 256
i

Текст 1

Зим­ний лес это уд..ви­тель­ный мир. Куда ни глян..шь  — всё кру­гом п..крыто пуш..стым(3) снег..м. А если при­смотр..ш..ся к за­сне­жен­ным ве(д/т)кам д..рев..ев, увид..ш.. ска­зоч..ные узоры: прич..дли­вые фи­гур­ки зв..рей птиц р..сте­ний. Ин­те­рес..но их разб..рать и ра..смат­ри­вать. А ещё (на)свеж..м сн..гу можно уви­деть мно­же­ство сл..дов.

(В)л..су тихо, толь­ко сне(г/к) (под)н..гами по­скри­пы­ва..т. Тут лучше (не)сп..шить а оста­но­вит..ся и при­слу­шат..ся к ред­ким(1) лес..ным зву­кам. Вот где-то вв..рху пищат синиц.. по­сту­ки­ва..т ч..рный дятел. Сидя на стар..м, м..гуч..м дер..ве‚ он уд..ряет по нему своим мощ­ным клю­вом. Снова в л..су на­сту­па..т(2) за­га­доч..ная т..шина(4).

Пе­ре­пи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Зим­ний лес  — это уди­ви­тель­ный мир. Куда ни гля­нешь  — всё кру­гом по­кры­то пу­ши­стым сне­гом. А если при­смот­ришь­ся к за­сне­жен­ным вет­кам де­ре­вьев, уви­дишь ска­зоч­ные узоры: при­чуд­ли­вые фи­гур­ки зве­рей, птиц, рас­те­ний. Ин­те­рес­но их раз­би­рать и рас­смат­ри­вать. А ещё на све­жем снегу можно уви­деть мно­же­ство сле­дов.

В лесу тихо, толь­ко снег под но­га­ми по­скри­пы­ва­ет. Тут лучше не спе­шить, оста­но­вить­ся и при­слу­шать­ся к ред­ким лес­ным зву­кам. Вот где-то ввер­ху пищат си­ни­цы, по­сту­ки­ва­ет чёрный дятел. Сидя на ста­ром, мо­гу­чем де­ре­ве, он уда­ря­ет по нему своим мощ­ным клю­вом. Снова в лесу на­сту­па­ет за­га­доч­ная ти­ши­на.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 2 № 6973
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Источник: Копия

2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.