Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

1)  Наш класс любит ез­дить на экс­кур­сии по ли­те­ра­тур­ным ме­стам.

2)  Пойдёмте зав­тра в музей И. С. Тур­ге­не­ва на экс­кур­сию!

3)  Зав­тра ре­бя­та мы всем клас­сом идём в музей И. С. Тур­ге­не­ва.

4)  В музее И. С. Тур­ге­не­ва мы узна­ли о жизни и твор­че­стве пи­са­те­ля.