Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 5088
i

Т..ин­ствен­ное и про­зрач..ное небо плывёт над бе(з/с)молв­ной з..млёй. Дремл..т по­всю­ду сон­ные л..са п..ля реки и озёра.

Соб..рает(2) ноч.. всех в д..мах. Идёш.. по пу­стой д..ревн.. ра­ду­еш..ся п..кою(1).

Тихо вокру(г/к). Осыпа..тся белым цве­том о(д/т)дыха..т под ..кном черёмуха. От же­лез­но­го днища в..дра о(д/т)де­ля­ет..ся капля воды и с гулк..м эхом пада..т в глу­бо­кий к..лодец. Из при­от­кры­тых са­ра­ев на­плы­ва..т сла(д/т)ко­ва­тый зап..х м..лока. Гореч.. со..нца из­лу­ча..т д..ре­вян­ная изба. На­гре­лась она за день.

Го­лу­би под кры­шей услы­ша­ли шаги зашев..ли­лись за­вор­ко­ва­ли спро­сон..я. Мед­лен­но пол..тело на землю лё..кое(3) п..ро. По(д/т)хв..тил в..терок п..ро и понёс его к реке.(4)

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Та­ин­ствен­ное и про­зрач­ное небо плывёт над без­молв­ной землёй. Дрем­лют по­всю­ду сон­ные леса, поля, реки и озёра.

Со­би­ра­ет(2) ночь всех в домах. Идёшь по пу­стой де­рев­не, ра­ду­ешь­ся покою(1).

Тихо во­круг. Осы­па­ет­ся белым цве­том, от­ды­ха­ет под окном черёмуха. От же­лез­но­го днища ведра от­де­ля­ет­ся капля воды и с гул­ким эхом па­да­ет в глу­бо­кий ко­ло­дец. Из при­от­кры­тых са­ра­ев на­плы­ва­ет слад­ко­ва­тый запах мо­ло­ка. Го­речь солн­ца из­лу­ча­ет де­ре­вян­ная изба. На­гре­лась она за день.

Го­лу­би под кры­шей услы­ша­ли шаги, за­ше­ве­ли­лись, за­вор­ко­ва­ли спро­со­нья. Мед­лен­но по­ле­те­ло на землю лёгкое(3) перо. Под­хва­тил ве­те­рок перо и понёс его к реке.(4)

 

(По Ф. Аб­ра­мо­ву)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР. Рус­ский язык. 5 класс. Ва­ри­ант 20. 2021 год
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 2 № 6880
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.