Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6743
i

Текст

На око­лиц.. с..ла Ми­хай­лов­ско­го, у к..литки в уса(д/т)ьбу Пуш­ки­на, ст..ит древн.. сосна. Ей более трёхсот лет. Она помн..т не толь­ко вре­ме­на в..ли­ко­го поэта, но и страш­ные годы (В/в)ели­кой (О/о)те­че­ствен­ной (В/в)ойны. Тогда (с/з)десь прох..дила лин..я(1) фрон­та. Сосну и(з/с)ра­ни­ли пули и оскол­ки, и она стала ж..вым па­мят­ни­ком тем событ..ям. После войны за­бот­ли­вые лесн..ки вылеч..ли её раны и убра­ли следы взры­вов вокру(г/к) .(4)

Се­год­ня сосна стоит как сим­вол стой­кост.. и памят..(3), как нап..ми­на­ние о по­дви­ге людей и ис­то­ри.. этого места. Если вы окаж..тесь в Ми­хай­лов­ском, п..кло­ни­тесь этому де­ре­ву-герою. Оно со­вре­мен­ник Пуш­ки­на и до­стой­но ув..жения.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Линия1

ли-ни-я  — 3 слога

л– [л’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. парн.;

и– [и]  — гласн., ударн.;

н– [н’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. парн.;

и– [иэ]  — гласн., без­ударн.;

я– [й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

        [а]  — гласн., без­ударн.;

_______________________________

5 б., 6 зв.

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Памят..3

памят..

I.  Памят..  — Имя су­ще­стви­тель­ное. Сим­вол (чего?) памят...

Н. ф.  — па­мять.

II.  Пост.: нариц., не­одуш., ж. род, 3 скл.

Не­пост.: ед. число, Р. п.

III.  Сим­вол (чего?) памят...

 

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

После войны за­бот­ли­вые лесн..ки вылеч..ли её раны и убра­ли следы взры­вов вокру(г/к).

(по­вест., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но од­но­род. сказ.).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 6 ВПР 2025 год от РЕ­ШУВПР
1
Тип 1 № 6742
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 6744
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, де­ре­во до­стой­но ува­же­ния? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 4 № 6745
i

Из пер­во­го пред­ло­же­ния тек­ста тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «су­ще­ству­ю­щий много лет, очень ста­рый». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.