Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 4 № 6787
i

Текст

В (А,а)зи.. обита..т птица-порт­ни­ха. Но эта мал..нькая швея (не)ш..ёт плат..я и ю(б/п)ки.

Когда при­ход..т п..ра размн..жения, она сш..ва..т два листа. Тон­кий клю(в/ф) зам..ня..т ей игол­ку. (З/с)делав клю­вом дыроч..ку в листе, порт­ни­ха прод(е/и)ва..т за­ра­нее скру­чен­ную из хлоп­ка или па­у­ти­ны ниточ..ку. Таких сте(ж/ш)ков она дела..т иной раз около д..сятка, проч..но сши­вая два ли­сточ..ка. Внут­ри з..лёной к..лы­бель­ки птич..ка в..ёт гн..здо из хлоп­ка пуха и ш..рсти­нок.

Птица-порт­ни­ха живёт(1) вбл..зи от нас..лённых мест, в садах на план­та­ци­ях. Ино­гда даже пос..ляет..ся на ве­ранд.. дома и в..ёт гн..здо в вет­вях ком­нат­ных(3) р..сте­ний. Пита..т..ся птица мурав..ями но подб..ра..т и раз­ные зёрныш­ки.(4)

Из пред­по­след­не­го пред­ло­же­ния вто­ро­го аб­за­ца вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «креп­ко, надёжно». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Слово с ука­зан­ным зна­че­ни­ем  — проч(?)но. К нему можно по­до­брать ан­то­ни­мы «слабо» ИЛИ «не­креп­ко».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слова из тек­ста по ука­зан­но­му лек­си­че­ско­му зна­че­нию
Верно вы­пи­са­но слово из тек­ста1
Не­вер­но вы­пи­са­но слово из тек­ста0
2. Са­мо­сто­я­тель­ный под­бор ан­то­ни­ма к вы­пи­сан­но­му из тек­ста слову
Верно по­до­бран ан­то­ним к слову, за­пи­сан без ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок1
Ан­то­ним по­до­бран не­вер­но/не по­до­бран.

ИЛИ

При за­пи­си ан­то­ни­ма до­пу­ще­на ор­фо­гра­фи­че­ская ошиб­ка

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 15 ВПР 2025 год от РЕ­ШУВПР
1
Тип 1 № 6784
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6785
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3
Тип 3 № 6786
i

Что же ма­сте­рит птица-порт­ни­ха? За­пи­ши­те ответ.