Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6960
i

Текст 1

Вот из пуш..стых ёлок выход..т (к)берёз.. заяц и ост..нав­ли­ва­ет..ся. Он вид..т перед с..бой боль­шую п..ляну(4). Боит..ся заяц прямо идти на ту стор..ну, и проб..рает..ся зв..рёк кру­гом всей п..ляны‚ от берё(с/з)к.. к берё(с/з)к... Вот он прыгн..т ра(с/з) потом по­слу­ша..т(2). Страш­но (в)лесу хо­дить, пока па­да­ют ж..лтые лист..я и шепч..т..ся. Слу­ша­ет заяц. Всё(1) ему кажет..ся‚ будто кто-то шепч..тся (з/с)зади и крадёт..ся. Можно, конеч..но‚ и трус­ли­во­му зайцу н..брат..ся храб­рост.. и (не)огля­ды­ват..ся. Но тут быва..т дру­гая б..да. Ты (не)по­бо­ял­ся не по..дался об­ма­ну(3) па­да­ю­щих лист..ев‚ а как раз тут кто-то во..поль­зо­вал­ся и тебя (з/с)зади схв..тил (в)зубы.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз

всё(1)

в  — [ф]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

с  — [с']  — со­глас­ный, глу­хой, мяг­кий

ё  — [о]  — глас­ный, удар­ный

3 буквы, 3 звука, 1 слог

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

(под­дал­ся) об­ма­ну(3)

1)  об­ма­ну  — имя су­ще­стви­тель­ное, обо­зна­ча­ет пред­мет: под­дал­ся (чему?) об­ма­ну;

2)  на­чаль­ная форма  — обман; нариц., не­одуш., 2-е скл., м. р.; в един­ствен­ном числе, в да­тель­ном па­де­же;

3)  в пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся до­пол­не­ни­ем.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз

Он видит перед собой боль­шую по­ля­ну(4).

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое.

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: он (под­ле­жа­щее), видит (ска­зу­е­мое).

Вто­ро­сте­пен­ные члены пред­ло­же­ния: (видит) по­ля­ну  — до­пол­не­ние; (видит) перед собой  — об­сто­я­тель­ство (до­пу­сти­мо: до­пол­не­ние); (по­ля­ну) боль­шую  — опре­де­ле­ние.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: Копия
1
Тип Д1 C1 № 100
i

Пе­ре­пи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.