Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Текст 1

Прибл..жа..т..ся з..ма. День стал к..рот­ким. Воз­дух поч..ти (не)прогр..ва..т..ся и (не) сохр..ня..т (2) тепла. Ночи ст..нов..т..ся всё дл..ннее и ч..сто заст..вля..т др..жать от хол..да. Уже (не)ра(з/с)п..хнёш.. окно и (не)насл..диш..ся былым аро­ма­том нарц..ссов или сирен.. . Д..вно о..цв..ли кусты ро(з/с).

Ненас..ным днём ни(з/c)ко в..сят т..ж..лые тучи а солн­це зам..рает за го­ри­зон­том. Мок­рые(3) кроны д..рев..ев от..же­ле­ли при­гну­лись к з..мле но сол­неч..ный луч.. ино­гда согр..ва..т их. Ветер ре(з/с)ко(1) сотр..сает ветки сры­ва­ет по­следн.. л..ству. (4) Лист..я л..тят по воз­ду­ху прил..пают к кры­шам д..мов и бе­се­док.

Всем т..ск­ли­во и хол..дно. Ос..нь уны­лая п..ра. Так на­зы­вал её (П/п)ушкин, хотя и очень любил.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз

резко(1)

р  — [р’]  — со­глас­ный, звон­кий, мяг­кий

е  — [э́]  — глас­ный, удар­ный

з  — [с]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

к  — [к]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

о  — [а]  — глас­ный, без­удар­ный

 

5 букв, 5 зву­ков, 2 слога

 

Мор­фем­ный ана­лиз (по со­ста­ву)

со­хра­ня­ет(2)

 

сохраняет

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

мок­рые(3) (кроны)

1)  мок­рые (кроны)  — имя при­ла­га­тель­ное, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та: кроны (какие?) мок­рые;

2)  на­чаль­ная форма  — мок­рый; во мно­же­ствен­ном числе, в име­ни­тель­ном па­де­же;

3)  в пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз

Ветер резко со­тря­са­ет ветки, сры­ва­ет по­след­нюю лист­ву.(4) Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го раз­бо­ра  
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K4Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го раз­бо­ра пред­ло­же­ния 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
12
Источник: ВПР. Рус­ский язык. 5 класс. Ва­ри­ант 23. 2019 год
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 1 № 925
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6860
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.