Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8—12.

(1)От дачи Петя на­пра­вил­ся к морю. (2)Степь об­ры­ва­лась вниз.

(3)Маль­чик по­сто­ял на краю. (4)Го­ло­ву за­кру­жи­ло пья­ня­щее ощу­ще­ние про­сто­ра, чув­ство по­гру­же­ния в мечту. (5)Он уже видел себя оди­но­ким Ро­бин­зо­ном... (6)Он огля­ды­вал чужой океан с вы­со­ко­го бе­ре­га тро­пи­че­ско­го ост­ро­ва.

(7)Узкая до­рож­ка вела зиг­за­га­ми вниз, к пляжу. (8)До по­во­ро­та маль­чик ещё кое-как при­тор­ма­жи­вал и хва­тал­ся ру­ка­ми за сухие нитки кор­ней. (9)Но удер­жать­ся на от­ко­се было не­воз­мож­но.

(10)Он ра­дост­но за­кри­чал во всё горло и ри­нул­ся по до­рож­ке вниз. (11)Маль­чик‚ делая огром­ные прыж­ки по гро­мад­ным сту­пе­ням есте­ствен­ной лест­ни­цы, со всего маху вы­ле­тел на хо­лод­ный песок бе­ре­га.

(12)Гор­дое чув­ство оди­но­че­ства Ро­бин­зо­на на не­оби­та­е­мом ост­ро­ве с новой силой охва­ти­ло маль­чи­ка. (13)Петя стал вни­ма­тель­но при­смат­ри­вать­ся к сле­дам. (14)Серые уго­лья ко­ст­ра го­во­ри­ли о том, что ночью к бе­ре­гу при­ста­ва­ли на лодке ту­зем­цы. (15)Здесь они ва­ри­ли пищу. (16)Вин­ная проб­ка с фран­цуз­ским клей­мом и по­бе­лев­ший в воде лом­тик ли­мо­на, вы­бро­шен­ный вол­ной на песок, сви­де­тель­ство­ва­ли о том, что не­дав­но в от­кры­том море прошёл пи­рат­ский ко­рабль.

(17)Пол­ный вол­ну­ю­щих впе­чат­ле­ний, Петя стал всмат­ри­вать­ся в линию го­ри­зон­та в по­ис­ках пи­ра­тов. (18)И так силён ока­зал­ся мир его мечты, что за бли­ка­ми мел­ких чер­но­мор­ских волн Ро­бин­зон снова уви­дел бес­край­нюю даль тро­пи­че­ско­го оке­а­на.

(По В. Ка­та­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8—12.

(1)От дачи Петя на­пра­вил­ся к морю. (2)Степь об­ры­ва­лась вниз.

(3)Маль­чик по­сто­ял на краю. (4)Го­ло­ву за­кру­жи­ло пья­ня­щее ощу­ще­ние про­сто­ра, чув­ство по­гру­же­ния в мечту. (5)Он уже видел себя оди­но­ким Ро­бин­зо­ном... (6)Он огля­ды­вал чужой океан с вы­со­ко­го бе­ре­га тро­пи­че­ско­го ост­ро­ва.

(7)Узкая до­рож­ка вела зиг­за­га­ми вниз, к пляжу. (8)До по­во­ро­та маль­чик ещё кое-как при­тор­ма­жи­вал и хва­тал­ся ру­ка­ми за сухие нитки кор­ней. (9)Но удер­жать­ся на от­ко­се было не­воз­мож­но.

(10)Он ра­дост­но за­кри­чал во всё горло и ри­нул­ся по до­рож­ке вниз. (11)Маль­чик‚ делая огром­ные прыж­ки по гро­мад­ным сту­пе­ням есте­ствен­ной лест­ни­цы, со всего маху вы­ле­тел на хо­лод­ный песок бе­ре­га.

(12)Гор­дое чув­ство оди­но­че­ства Ро­бин­зо­на на не­оби­та­е­мом ост­ро­ве с новой силой охва­ти­ло маль­чи­ка. (13)Петя стал вни­ма­тель­но при­смат­ри­вать­ся к сле­дам. (14)Серые уго­лья ко­ст­ра го­во­ри­ли о том, что ночью к бе­ре­гу при­ста­ва­ли на лодке ту­зем­цы. (15)Здесь они ва­ри­ли пищу. (16)Вин­ная проб­ка с фран­цуз­ским клей­мом и по­бе­лев­ший в воде лом­тик ли­мо­на, вы­бро­шен­ный вол­ной на песок, сви­де­тель­ство­ва­ли о том, что не­дав­но в от­кры­том море прошёл пи­рат­ский ко­рабль.

(17)Пол­ный вол­ну­ю­щих впе­чат­ле­ний, Петя стал всмат­ри­вать­ся в линию го­ри­зон­та в по­ис­ках пи­ра­тов. (18)И так силён ока­зал­ся мир его мечты, что за бли­ка­ми мел­ких чер­но­мор­ских волн Ро­бин­зон снова уви­дел бес­край­нюю даль тро­пи­че­ско­го оке­а­на.

(По В. Ка­та­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8—12.

(1)От дачи Петя на­пра­вил­ся к морю. (2)Степь об­ры­ва­лась вниз.

(3)Маль­чик по­сто­ял на краю. (4)Го­ло­ву за­кру­жи­ло пья­ня­щее ощу­ще­ние про­сто­ра, чув­ство по­гру­же­ния в мечту. (5)Он уже видел себя оди­но­ким Ро­бин­зо­ном... (6)Он огля­ды­вал чужой океан с вы­со­ко­го бе­ре­га тро­пи­че­ско­го ост­ро­ва.

(7)Узкая до­рож­ка вела зиг­за­га­ми вниз, к пляжу. (8)До по­во­ро­та маль­чик ещё кое-как при­тор­ма­жи­вал и хва­тал­ся ру­ка­ми за сухие нитки кор­ней. (9)Но удер­жать­ся на от­ко­се было не­воз­мож­но.

(10)Он ра­дост­но за­кри­чал во всё горло и ри­нул­ся по до­рож­ке вниз. (11)Маль­чик‚ делая огром­ные прыж­ки по гро­мад­ным сту­пе­ням есте­ствен­ной лест­ни­цы, со всего маху вы­ле­тел на хо­лод­ный песок бе­ре­га.

(12)Гор­дое чув­ство оди­но­че­ства Ро­бин­зо­на на не­оби­та­е­мом ост­ро­ве с новой силой охва­ти­ло маль­чи­ка. (13)Петя стал вни­ма­тель­но при­смат­ри­вать­ся к сле­дам. (14)Серые уго­лья ко­ст­ра го­во­ри­ли о том, что ночью к бе­ре­гу при­ста­ва­ли на лодке ту­зем­цы. (15)Здесь они ва­ри­ли пищу. (16)Вин­ная проб­ка с фран­цуз­ским клей­мом и по­бе­лев­ший в воде лом­тик ли­мо­на, вы­бро­шен­ный вол­ной на песок, сви­де­тель­ство­ва­ли о том, что не­дав­но в от­кры­том море прошёл пи­рат­ский ко­рабль.

(17)Пол­ный вол­ну­ю­щих впе­чат­ле­ний, Петя стал всмат­ри­вать­ся в линию го­ри­зон­та в по­ис­ках пи­ра­тов. (18)И так силён ока­зал­ся мир его мечты, что за бли­ка­ми мел­ких чер­но­мор­ских волн Ро­бин­зон снова уви­дел бес­край­нюю даль тро­пи­че­ско­го оке­а­на.

(По В. Ка­та­е­ву)

Вот из пуш..стых ёлок выход..т (к)берёз.. заяц и ост..нав­ли­ва­ет..ся. Он вид..т перед с..бой боль­шую п..ляну⁽⁴⁾. Боит..ся заяц прямо идти на ту стор..ну, и проб..рает..ся зв..рёк кру­гом всей п..ляны‚ от берё(с/з)к.. к берё(с/з)к... Вот он прыгн..т ра(с/з) потом по­слу­ша..т⁽²⁾. Страш­но (в)лесу хо­дить, пока па­да­ют ж..лтые лист..я и шепч..т..ся. Слу­ша­ет заяц. Всё⁽¹⁾ ему кажет..ся‚ будто кто-то шепч..тся (з/с)зади и крадёт..ся. Можно, конеч..но‚ и трус­ли­во­му зайцу н..брат..ся храб­рост.. и (не)огля­ды­ват..ся. Но тут быва..т дру­гая б..да. Ты (не)по­бо­ял­ся не по..дался об­ма­ну⁽³⁾ па­да­ю­щих лист..ев‚ а как раз тут кто-то во..поль­зо­вал­ся и тебя (з/с)зади схв..тил (в)зубы.

Вот из пуш..стых ёлок выход..т (к)берёз.. заяц и ост..нав­ли­ва­ет..ся. Он вид..т перед с..бой боль­шую п..ляну⁽⁴⁾. Боит..ся заяц прямо идти на ту стор..ну, и проб..рает..ся зв..рёк кру­гом всей п..ляны‚ от берё(с/з)к.. к берё(с/з)к... Вот он прыгн..т ра(с/з) потом по­слу­ша..т⁽²⁾. Страш­но (в)лесу хо­дить, пока па­да­ют ж..лтые лист..я и шепч..т..ся. Слу­ша­ет заяц. Всё⁽¹⁾ ему кажет..ся‚ будто кто-то шепч..тся (з/с)зади и крадёт..ся. Можно, конеч..но‚ и трус­ли­во­му зайцу н..брат..ся храб­рост.. и (не)огля­ды­ват..ся. Но тут быва..т дру­гая б..да. Ты (не)по­бо­ял­ся не по..дался об­ма­ну⁽³⁾ па­да­ю­щих лист..ев‚ а как раз тут кто-то во..поль­зо­вал­ся и тебя (з/с)зади схв..тил (в)зубы.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8—12.

(1)От дачи Петя на­пра­вил­ся к морю. (2)Степь об­ры­ва­лась вниз.

(3)Маль­чик по­сто­ял на краю. (4)Го­ло­ву за­кру­жи­ло пья­ня­щее ощу­ще­ние про­сто­ра, чув­ство по­гру­же­ния в мечту. (5)Он уже видел себя оди­но­ким Ро­бин­зо­ном... (6)Он огля­ды­вал чужой океан с вы­со­ко­го бе­ре­га тро­пи­че­ско­го ост­ро­ва.

(7)Узкая до­рож­ка вела зиг­за­га­ми вниз, к пляжу. (8)До по­во­ро­та маль­чик ещё кое-как при­тор­ма­жи­вал и хва­тал­ся ру­ка­ми за сухие нитки кор­ней. (9)Но удер­жать­ся на от­ко­се было не­воз­мож­но.

(10)Он ра­дост­но за­кри­чал во всё горло и ри­нул­ся по до­рож­ке вниз. (11)Маль­чик‚ делая огром­ные прыж­ки по гро­мад­ным сту­пе­ням есте­ствен­ной лест­ни­цы, со всего маху вы­ле­тел на хо­лод­ный песок бе­ре­га.

(12)Гор­дое чув­ство оди­но­че­ства Ро­бин­зо­на на не­оби­та­е­мом ост­ро­ве с новой силой охва­ти­ло маль­чи­ка. (13)Петя стал вни­ма­тель­но при­смат­ри­вать­ся к сле­дам. (14)Серые уго­лья ко­ст­ра го­во­ри­ли о том, что ночью к бе­ре­гу при­ста­ва­ли на лодке ту­зем­цы. (15)Здесь они ва­ри­ли пищу. (16)Вин­ная проб­ка с фран­цуз­ским клей­мом и по­бе­лев­ший в воде лом­тик ли­мо­на, вы­бро­шен­ный вол­ной на песок, сви­де­тель­ство­ва­ли о том, что не­дав­но в от­кры­том море прошёл пи­рат­ский ко­рабль.

(17)Пол­ный вол­ну­ю­щих впе­чат­ле­ний, Петя стал всмат­ри­вать­ся в линию го­ри­зон­та в по­ис­ках пи­ра­тов. (18)И так силён ока­зал­ся мир его мечты, что за бли­ка­ми мел­ких чер­но­мор­ских волн Ро­бин­зон снова уви­дел бес­край­нюю даль тро­пи­че­ско­го оке­а­на.

(По В. Ка­та­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8—12.

(1)От дачи Петя на­пра­вил­ся к морю. (2)Степь об­ры­ва­лась вниз.

(3)Маль­чик по­сто­ял на краю. (4)Го­ло­ву за­кру­жи­ло пья­ня­щее ощу­ще­ние про­сто­ра, чув­ство по­гру­же­ния в мечту. (5)Он уже видел себя оди­но­ким Ро­бин­зо­ном... (6)Он огля­ды­вал чужой океан с вы­со­ко­го бе­ре­га тро­пи­че­ско­го ост­ро­ва.

(7)Узкая до­рож­ка вела зиг­за­га­ми вниз, к пляжу. (8)До по­во­ро­та маль­чик ещё кое-как при­тор­ма­жи­вал и хва­тал­ся ру­ка­ми за сухие нитки кор­ней. (9)Но удер­жать­ся на от­ко­се было не­воз­мож­но.

(10)Он ра­дост­но за­кри­чал во всё горло и ри­нул­ся по до­рож­ке вниз. (11)Маль­чик‚ делая огром­ные прыж­ки по гро­мад­ным сту­пе­ням есте­ствен­ной лест­ни­цы, со всего маху вы­ле­тел на хо­лод­ный песок бе­ре­га.

(12)Гор­дое чув­ство оди­но­че­ства Ро­бин­зо­на на не­оби­та­е­мом ост­ро­ве с новой силой охва­ти­ло маль­чи­ка. (13)Петя стал вни­ма­тель­но при­смат­ри­вать­ся к сле­дам. (14)Серые уго­лья ко­ст­ра го­во­ри­ли о том, что ночью к бе­ре­гу при­ста­ва­ли на лодке ту­зем­цы. (15)Здесь они ва­ри­ли пищу. (16)Вин­ная проб­ка с фран­цуз­ским клей­мом и по­бе­лев­ший в воде лом­тик ли­мо­на, вы­бро­шен­ный вол­ной на песок, сви­де­тель­ство­ва­ли о том, что не­дав­но в от­кры­том море прошёл пи­рат­ский ко­рабль.

(17)Пол­ный вол­ну­ю­щих впе­чат­ле­ний, Петя стал всмат­ри­вать­ся в линию го­ри­зон­та в по­ис­ках пи­ра­тов. (18)И так силён ока­зал­ся мир его мечты, что за бли­ка­ми мел­ких чер­но­мор­ских волн Ро­бин­зон снова уви­дел бес­край­нюю даль тро­пи­че­ско­го оке­а­на.

(По В. Ка­та­е­ву)