Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.
(1)Ребята возвращались из леса. (2)Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился за несколько километров от села. (3)Уставшие дети едва дошли до хуторка. (4)Они заглянули в крайнюю хату попросить воды. (5)Из хаты вышла женщина. (6)Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату. (7)Дети напились воды, отдохнули на траве.
(8)Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:
— (9)А ведь мы не поблагодарили женщину за воду.
(10)Дети остановились. (11)В самом деле, они забыли поблагодарить.
— (12)Ну что же, это небольшая беда, — сказал Роман. (13)Женщина уже и забыла, наверное. (14)Разве стоит возвращаться из-за такой мелочи?
— (15)Стоит, — сказала Марийка. — (16)Ну разве тебе не стыдно самому перед собой, Роман?
(17)Роман пожал плечами.
— (18)Вы как хотите, — сказала Марийка, — а я вернусь и поблагодарю женщину...
— (19)Почему? — спросил Роман. — (20)Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать? (21)Ведь мы так устали...
— (22)Потому что мы люди...
(23)Она повернулась и пошла к хуторку. (24)За ней пошли все. (25)Роман постоял с минутку на дороге и, вздохнув, пошёл вместе со всеми.
— (26)Трудно быть человеком... — подумал он.
(По В. Сухомлинскому)
Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 3—6 текста. Запишите ответ.
В предложениях представлено повествование. Повествование — это тип текста, в котором описываются события в определённой последовательности.
Ответ: повествование.

