Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 C1 № 280
i

Текст 1

Лю­би­мое за­ня­тие Пети (на)мор.. это ны­ря­ние с от­кры­ты­ми гл..зами. На глу­би­не (перед)маль­чи­ком каж­дый ра(з/с) зан..во от­кры­ва..т..ся ч..ру­ю­щий мир п..двод­но­го(2) цар­ства. Скво(з/с)ь(1) толщ.. в..ды я..ствен­но видны д..сятки тысяч раз­но­цвет­ных ка­меш­ков. Они по­кры­ва­ют дно, как бу­лыж­ная м..сто­вая. П..двод­ные р..сте­ния сост..вляют ска­зоч..ный лес(4). Он про­ни­зан мутно-з..лёными луч..ми бе..цвет­но­го со..нца.

Среди к..рней, р..гами ра..ста­вив свои ужас..ные клеш­ни, про­вор­но проб..ра..т..ся боком ста­рый кра(б/п). Он н..сёт на своих пауч..их н..гах дутую к..робоч..ку(3) панц(ы/и)ря. Петя ни­сколь­ко его (не)боит..ся. Этот кра(б/п) водор..сли и весь под­вод­ный мир кажут..ся ему за­га­доч..ными и ин­те­рес..ными.

Пе­ре­пи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Лю­би­мое за­ня­тие Пети на море  — это ны­ря­ние с от­кры­ты­ми гла­за­ми. На глу­би­не перед маль­чи­ком каж­дый раз за­но­во от­кры­ва­ет­ся ча­ру­ю­щий мир под­вод­но­го цар­ства. Сквозь толщу воды яв­ствен­но видны де­сят­ки тысяч раз­но­цвет­ных ка­меш­ков. Они по­кры­ва­ют дно, как бу­лыж­ная мо­сто­вая. Под­вод­ные рас­те­ния со­став­ля­ют ска­зоч­ный лес. Он про­ни­зан мутно-зелёными лу­ча­ми бес­цвет­но­го солн­ца.

Среди кор­ней, ро­га­ми рас­ста­вив свои ужас­ные клеш­ни, про­вор­но про­би­ра­ет­ся боком ста­рый краб. Он несёт на своих па­у­чьих ногах дутую ко­ро­боч­ку пан­ци­ря. Петя ни­сколь­ко его не бо­ит­ся. Этот краб, во­до­рос­ли и весь под­вод­ный мир ка­жут­ся ему за­га­доч­ны­ми и ин­те­рес­ны­ми.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 2 № 6975
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Источник: Копия
Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026