Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 6490
i

Текст 2

(1)Часто осе­нью я при­сталь­но сле­дил за опа­да­ю­щи­ми ли­стья­ми, чтобы пой­мать ту не­за­мет­ную долю се­кун­ды, когда лист от­де­ля­ет­ся от ветки и на­чи­на­ет па­дать на землю, но мне это долго не уда­ва­лось. (2)Я читал в ста­рых кни­гах о том, как шур­шат па­да­ю­щие ли­стья, но я ни­ко­гда не слы­шал этого звука. (3)Если ли­стья и шур­ша­ли, то толь­ко на земле, под но­га­ми че­ло­ве­ка. (4)Шорох ли­стьев в воз­ду­хе ка­зал­ся мне таким же не­прав­до­по­доб­ным, как рас­ска­зы о том, что вес­ной слыш­но, как про­рас­та­ет трава.

(5)Я был, ко­неч­но, не­прав. (6)Нужно было время, чтобы слух, оту­пев­ший от скре­же­та го­род­ских улиц, мог от­дох­нуть и уло­вить очень чи­стые и точ­ные звуки осен­ней земли.

(7)Бы­ва­ют осен­ние ночи, оглох­шие и немые, когда без­вет­рие стоит над чёрным ле­си­стым краем, и толь­ко ко­ло­туш­ка сто­ро­жа до­но­сит­ся с де­ре­вен­ской око­ли­цы.

(8)Была такая ночь. (9)Фо­нарь осве­щал ко­ло­дец, ста­рый клён под за­бо­ром и растрёпан­ный вет­ром куст на­стур­ции на по­жел­тев­шей клум­бе.

(10)Я по­смот­рел на клён и уви­дел, как осто­рож­но и мед­лен­но от­де­лил­ся от ветки крас­ный лист, вздрог­нул, на одно мгно­ве­ние оста­но­вил­ся в воз­ду­хе и косо начал па­дать к моим ногам, чуть ше­ле­стя и ка­ча­ясь. (11)Впер­вые я услы­хал ше­лест па­да­ю­ще­го листа  — не­яс­ный звук, по­хо­жий на дет­ский шёпот. (12)Уди­ви­тель­ное рядом, стоит лишь при­слу­шать­ся, и тогда при­ро­да при­от­кро­ет свои сек­ре­ты.

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Что, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, было нужно, чтобы слух мог уло­вить осен­ние звуки земли? За­пи­ши­те ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Чтобы уло­вить осен­ние звуки земли, не­об­хо­ди­мо было время, чтобы слух мог от­дох­нуть от скре­же­та го­род­ских улиц.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более трёх оши­бок.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.
ИЛИ
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.
ИЛИ
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.
ИЛИ
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок. Всего в пред­ло­же­нии, со­дер­жа­щем пра­виль­ный ответ, в сумме долж­но быть до­пу­ще­но не более трёх оши­бок (в их числе — толь­ко один ре­че­вой недочёт)
1
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии может быть до­пу­щен один ре­че­вой недочёт или до­пу­ще­на одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 5 класс 2024 год. Ва­ри­ант 2
1
Тип Д8 C8 № 6489
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2
Тип Д10 № 6491
i

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 7−9 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип Д11 № 6492
i

пред­ло­же­ни­ях 7−9 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «из­го­родь с во­ро­та­ми на вы­ез­де из де­рев­ни». Вы­пи­ши­те это слово.


4
Тип Д12 № 6493
i

В пред­ло­же­ни­ях 1−2 най­ди­те ан­то­ним к слову «все­гда» и вы­пи­ши­те его.