Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6760
i

Мы за­кры­ли лаз ры­бо­ловн..й сетью и нач..ли ждать. Кот (не)вы­хо­дил. Он про­тив­но выл, как под­зем­ный дух, выл не­пре­рыв­но поч(?)ти три часа. Пора было л..жит(?)ся спать но кот выл и ру­гал­ся под домом…

Тогда вы­зва­ли Лёньку3. Он сла­вил­ся бе(сс/с)траш..ем и ло..ко­стью. Ему п..ру­чи­ли выт..щить из(под) дома кота. Лёнька взял ш..лко­вую леску прив..зал к ней за хвост рыбёшку и за­ки­нул её в под­по­лье1. Вой прекр..тился. Мы услыш..ли хруст и хищ(?)ное щ..лка­нье  — это кот вц..пился мёртвой хва(т/д)кой в рыбью го­ло­ву. Лёнька пот..щил за леску кот отч..янно уп..рался но Лёнька был силь­нее. Через ми­ну­ту го­ло­ва кота с рыбой в зубах пок..за­лась в от­вер­сти.. лаза. Лень­ка (с/з)хва­тил кота за ш..ворот и под­нял над землёй 4.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Под­по­лье1

под-поль-е  — 3 слога

п–[п]  — согл., гл. парн., тв. не­парн.;

о– [а]  — гласн., без­ударн.;

д– [т]  — согл., глу. не­парн., тв. парн.;

п– [п]  — согл., глух, парн., тв. парн.;

о–[о]  — гласн., ударн.;

л– [л’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

ь–  —

е– [й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

         [э]  — гласн., без­ударн.

_______________________________

8 б., 8 зв.

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Лёньку3

Лёньку (вы­зва­ли)

I.  Лёньку  — имя сущ. Вы­зва­ли (кого что?) Лёньку.

Н. ф.  — Лёнька.

II.  Пост.: соб­ствен., оду­шевл., м.р, 1 скл.

Не­пост.: Вин. п., ед. ч.

III.  Вы­зва­ли (кого? что?) Лёньку.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Лень­ка (с/з)хва­тил кота за ш..ворот и под­нял над землёй.

(по­вест., не­вос­кл., рас­про­стран., ослож­не­но од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 10 ВПР 2025 год от РЕ­ШУВПР
1
Тип 1 № 6759
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 6761
i

Можно ли ска­зать, что Лёнька был не толь­ко сме­лым, но и со­об­ра­зи­тель­ным? ? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 4 № 6762
i

Из вто­ро­го пред­ло­же­ния вто­ро­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «сме­лость, от­ва­га». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.