Кот зажмур..л глаза и прижал уш... Хвост он на всякий случ..й подобрал (под)себя. Это ок..зался тощ..й, несмотря на постоянное в..ровство, огненно-рыжий кот.
Ра(сс/с)мотрев кота, Рувим задумчиво спросил
Что же нам (с)ним делать?
Попробуйте его нак..рмить х. р.шенько предл..жил Лёнька.
Мы п..следовали этому совету и дали Ворюге зам..чательный уж..н4. Кот ел больше часа. Он вышел из чулана, сел на пороге и стал мыт(?)ся, погляд..вая на нас зелёными3 нахальными глазами. После умывания он долго фыркал и тёрся1 г..ловой о пол. Мы боялись, что он пр..трет себе шерсть на затылке. Потом кот перев..рнулся (на)спину, поймал свой хвост, пож..вал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел.
Из третьего предложения текста выпишите слово со значением «очень худой, исхудалый». Подберите и запишите антоним к нему.
Слово с указанным значением — тощий. К нему можно подобрать антоним «полный ИЛИ жирный ИЛИ упитанный».
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание слова из текста по указанному лексическому значению | |
| Верно выписано слово из текста | 1 |
| Неверно выписано слово из текста | 0 |
| 2. Самостоятельный подбор антонима к выписанному из текста слову | |
| Верно подобран антоним к слову, записан без орфографических ошибок | 1 |
| Антоним подобран неверно/не подобран. ИЛИ При записи антонима допущена орфографическая ошибка | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Кот зажмурил глаза и прижал уши. Хвост он на всякий случай подобрал под себя. Это оказался тощий, несмотря на постоянное воровство, огненно-рыжий кот.
Рассмотрев кота, Рувим задумчиво спросил:
— Что же нам с ним делать?
— Попробуйте его хорошенько накормить, — предложил Лёнька.
Мы последовали этому совету и дали Ворюге замечательный ужин4. Кот ел больше часа. Он вышел из чулана, сел на пороге и стал мыться, поглядывая на нас зелёными3 нахальными глазами. После умывания он долго фыркал и тёрся1 головой о пол. Мы боялись, что он протрёт себе шерсть на затылке. Потом кот перевернулся на спину, поймал свой хвост, пожевал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел.
Предложение истории о коте-ворюге читайте в следующем задании на списывание. Автор истории — К. Паустовский, рассказ «Кот-ворюга».
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при заполнении пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | ||
| Допущено не более двух ошибок | ||
| Допущены три-четыре ошибки | ||
| Допущено пять ошибок | ||
| Допущено более пяти ошибок | ||
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| Пунктуационных ошибок нет | ||
| Допущена одна ошибка | ||
| Допущены две ошибки | ||
| Допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Правильность списывания текста | |
| Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Максимальный балл | ||
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
(1) — фонетический анализ;
(3) — морфологический анализ;
(4) — синтаксический анализ предложения.
Фонетический анализ слова
Тёрся1
тёр-ся — 2 слога
т–[т’] — согл., гл. парн., мяг. парн.;
ё– [о] — гласн., ударн.;
р– [р] — согл., зв. непарн., тв. парн.;
с– [с’] — согл., гл. парн., мяг. парн.;
я– [а] — гласн., безударн.;
_______________________________
6 б., 6 зв.
Морфологический анализ слова
Зелёными3
Зелёными (глазами)
I. Зелёными — имя прилагательное. Глазами (какими?) зелёными.
Н. ф. — зелёный.
II. Пост.: качеств.
Непост.: в полн форме., мн. ч., Т. п.
III. Глазами (какими?) зелёными.
Синтаксический анализ предложения
Мы п..следовали этому совету и дали Ворюге зам..чательный уж..н.
(повест., невоскл., простое, распр., осложнено однород. сказууемыми.)
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Выполнение фонетического анализа слова | |
| анализ выполнен верно | ||
| При анализе допущена одна ошибка | ||
| При анализе допущены две ошибки | ||
| При анализе допущено более двух ошибок | ||
| K2 | Выполнение морфологического анализа слова | |
| анализ выполнен верно | ||
| При анализе допущена одна ошибка | ||
| При анализе допущены две ошибки | ||
| При анализе допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Выполнение синтаксического анализа предложения | |
| анализ выполнен верно | ||
| При анализе допущена одна ошибка | ||
| При анализе допущены две ошибки | ||
| При анализе допущено более двух ошибок | ||
| Максимальный балл | ||
Как Вы думаете, почему только что пойманный кот сидел, зажмурив глаза? Запишите ответ.
Ответ может быть сформулирован так:
Наверное, ему было страшно, он боялся, что люди его накажут. И хвост он тоже по этой же причине под себя спрятал.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан правильный ответ; в предложении может быть допущен один речевой недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка | 2 |
| Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в предложении, содержащем правильный ответ, может быть допущено не более трёх ошибок (в их числе — только один речевой недочёт) | 1 |
| Дан правильный ответ; в предложении допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Наверх

