Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6832
i

Текст 1

Пе(в/ф)чие птиц.. уже ул..тели в тёплые края. Слыш­но, как в оре­хов..й рощ.. л..сток пе­ре­сч..тыва..т каж­дый сучок, пока (не)уп..дёт на землю.

Вдру(г/к) на тр..пе я услы­шал не­обыч..н..ю песню. Кто-то скр..жетал клю­вом буль­кал гор­лом даже соб..рался св..стеть. Я ост..но­вил­ся у оре­ши­ны(2) и при­слу­шал­ся к ре(з/с)ким зву­кам. (4) И тут ра(з/с)гл..дел в..рону. Т..ж..лая(3) птица ра(з/с)ка­чи­ва­лась на ветк.., будто на к..челях. Ра(з/с)пев(1) у в..роны вых..дил пло­хой но она пела радос..но и (не)обр..щала на меня вни­ма­ния.

Может, без дру­гих птиц она почу..ство­ва­ла себя сол..в..ём Кто в рощ.. до в..сны смож..т оспо­рить это её право.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз

рас­пев(1)

р  — [р]  — со­глас­ный, звон­кий, твёрдый

а  — [а]  — глас­ный, без­удар­ный

с  — [с]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

п  — [п’]  — со­глас­ный, глу­хой, мяг­кий

е  — [э́]  — глас­ный, удар­ный

в  — [ф]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

 

6 букв, 6 зву­ков, 2 слога

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

тяжёлая(3) (птица)

1)  тяжёлая (птица)  — имя при­ла­га­тель­ное, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та: птица (какая?) тяжёлая;

2)  на­чаль­ная форма  — тяжёлый; в един­ствен­ном числе, в жен­ском роде, в име­ни­тель­ном па­де­же;

3)  в пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз

Я оста­но­вил­ся у оре­ши­ны и при­слу­шал­ся к рез­ким зву­кам.(4) (по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое, с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
1
Тип 1 № 746
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.