Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6967
i

Текст 1

Как много ч..дес..ного и уд..ви­тель­но­го в зимн..м л..су! (С)шум..м прол..тит(2) п..тни­стый ря(б/п)чик тяж..ло под­ним..т..ся ч..рный глу­харь. Тихо воз..т..ся (под)снег..м ро(б/п)кая мыш..(4).

Стай­ка кр..сно­гру­дых кле­стов с при­ят­ным сви­стом ра..се­лась на ели. Стоиш.. и любу..ш..ся‚ как быст­ро и ловко(1) ра..клёвы­ва­ют они ж..сткие ш..шки‚ чтобы с..есть вкус..ные с..мена. Ц..пля­ясь по суч..ям‚ пер..пры­ги­ва..т (с)дер..ва (на)дер..во про­вор­ная белоч..ка.

Где-то в др..муч..й(3) ч..ще спят в своих бер­ло­гах м..дведи. Бе..шумно кр..дут..ся хищ..ные звери лисы волки и рыси. (На)снегу бе..чис­лен­ное мно­же­ство сл..дов оста­ви­ли хит­рые зайц... (Не)х..тят они ста­но­вит..ся д..быч..й го­лод­но­го хищ..ника.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз

ловко(1)

л  — [л]  — со­глас­ный, звон­кий, твёрдый

о  — [о]  — глас­ный, удар­ный

в  — [ф]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

к  — [к]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

о  — [а]  — глас­ный, без­удар­ный

5 букв, 5 зву­ков, 2 слога

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

(в) дре­му­чей(3) (чаще)

1)  (в) дре­му­чей (чаще)  — имя при­ла­га­тель­ное, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та: в чаще (какой?) дре­му­чей;

2)  на­чаль­ная форма  — дре­му­чий; в един­ствен­ном числе, в жен­ском роде, в пред­лож­ном па­де­же;

3)  в пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз

Тихо во­зит­ся под сне­гом роб­кая мышь(4).

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое.

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: мышь (под­ле­жа­щее), во­зит­ся (ска­зу­е­мое).

Вто­ро­сте­пен­ные члены пред­ло­же­ния: (во­зит­ся) тихо  — об­сто­я­тель­ство; (во­зит­ся) под сне­гом  — об­сто­я­тель­ство (до­пу­сти­мо: до­пол­не­ние); (мышь) роб­кая  — опре­де­ле­ние.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: Копия
1
Тип Д1 C1 № 184
i

Пе­ре­пи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.