Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Текст 2

(1)Жил у нас в доме огром­ный тол­стый кот  — Ива­ныч. (2)Мы все его лю­би­ли за доб­рый нрав. (3)Толь­ко уви­дит нас утром  — сразу под­бе­жит, начнёт мур­лы­кать, об ноги те­реть­ся. (4)Нам даже ка­за­лось, что по сво­е­му ха­рак­те­ру и уму кот боль­ше по­хо­дил на со­ба­ку. (5)Он и бегал за нами, как со­ба­ка: мы на ого­род  — и он сле­дом, мама в ма­га­зин  — и он за ней. (6)А воз­вра­ща­ем­ся ве­че­ром с реки  — Ива­ныч уж на ла­воч­ке возле дома сидит, будто нас до­жи­да­ет­ся.

(7)В ста­ром доме мы про­жи­ли не­сколь­ко лет, потом пе­ре­еха­ли в дру­гой. (8)Пе­ре­ез­жая, мы очень бо­я­лись, что Ива­ныч не уживётся на новой квар­ти­ре и будет убе­гать на ста­рое место. (9)Но наши опа­се­ния ока­за­лись со­вер­шен­но на­прас­ны­ми.

(10)Попав в не­зна­ко­мое по­ме­ще­ние, Ива­ныч начал всё осмат­ри­вать, об­ню­хи­вать, пока на­ко­нец не до­брал­ся до ма­ми­ной кро­ва­ти. (11)Тут уж он по­чув­ство­вал, что всё в по­ряд­ке, вско­чил на по­стель и улёгся. (12)В обед кот мигом при­мчал­ся к столу и усел­ся, как обыч­но, рядом с мамой. (13)В тот же день он осмот­рел новый двор, по­си­дел на ла­воч­ке перед домом, но на ста­рую квар­ти­ру не ушёл. (14)Зна­чит, не все­гда верно, когда го­во­рят, что со­ба­ка людям верна, а кошка дому: вот у Ива­ны­ча вышло со­всем на­о­бо­рот.

 

(По Г. Скре­биц­ко­му)

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 10—13 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В пред­ло­же­ни­ях 10−13 пред­став­ле­но по­вест­во­ва­ние. По­вест­во­ва­ние  — это тип тек­ста, в ко­то­ром опи­сы­ва­ют­ся со­бы­тия в опре­делённой по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 

Ответ: по­вест­во­ва­ние.


-------------
Дублирует задание № 1.
Источники:
1
Тип 6 № 7204
i

Из тре­тье­го аб­за­ца вы­пи­ши­те номер пред­ло­же­ния, в ко­то­ром от­ра­же­на глав­ная мысль тек­ста.


2
Тип 10 № 1
i

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 10—13 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 5 № 7203
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов. В от­ве­те Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния. При оформ­ле­нии от­ве­та со­блю­дай­те нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.


4
Тип 7 № 7205
i

Опи­ра­ясь на текст, от­веть­те на во­прос: по­че­му члены семьи пе­ре­ста­ли бес­по­ко­ить­ся о том, что кот Ива­ныч сбе­жит на ста­рую квар­ти­ру? За­пи­ши­те пол­ный ответ на во­прос, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.


5
Тип 8 № 7206
i

Из пер­во­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «лишённый злобы, ду­шев­ный, от­зыв­чи­вый». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.


6
Тип 9 № 7207
i

Из пред­ло­же­ния 12 вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «пред­мет ме­бе­ли в виде ши­ро­кой доски на нож­ках для приёма пищи или ра­бо­ты». Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. При оформ­ле­нии от­ве­та со­блю­дай­те нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.


7
Тип Д15 № 2
i

В пред­ло­же­ни­ях 9—11 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «чув­ство тре­во­ги, бес­по­кой­ство». Вы­пи­ши­те это слово.


8
Тип Д8 № 3
i

В пред­ло­же­ни­ях 4—6 най­ди­те ан­то­ним к слову «утром» и вы­пи­ши­те его.


9
Тип Д6 C6 № 11
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


10
Тип Д7 C7 № 12
i

Какой факт, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ет о том, что Ива­ныч был лас­ко­вым котом? За­пи­ши­те ответ.