Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 7211
i

Текст 1

Белая ку­ро­пат­ка ж..тель­ни­ца м..ховых болот и обш..рных низин. Такие м..ста обыч..но по­кры­ты мхами брус..никой и клюк­вой. Ко́рм..т..ся эти птиц.. на земле и (не)взл..тают на д..рев..я. Ку­ро­пат­ки переб..рают..ся на л..сные(3) опуш­ки(1) тогда, когда на болот.. вып..да..т сне(г/к) и скры­ва..т весь корм.

Цел..ю зиму стай­ки ку­ро­па­ток корм..т..ся поч..ками с..рё(ж/ш)ками по­бе­га­ми м..л..дых б..рёзок. Быва..т, что всё в нижн..й части ку­стов уже об­щи­па­но, а до более высок..х по­бе­гов ку­ро­пат­кам (не)дот..нут..ся. Птиц.. перел..тают(2) и ищ..т корм на дру­гой опушк.. .(4) Вот и в..ют..ся их д..ро(ж/ш)ки вокру(г/к) зар..слей ку­стар­ни­ков. До су­ме­рек стай­ка ещё не ра(з/с) об­лю­бу..т нов..е место.

Из пер­во­го аб­за­ца вы­пи­ши­те слож­ное пред­ло­же­ние, под­черк­ни­те все грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы и со­ставь­те схему этого пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния: Ку­ро­пат­ки пе­ре­би­ра­ют­ся на лес­ные опуш­ки тогда, когда на бо­ло­те вы­па­да­ет снег и скры­ва­ет весь корм.

2)  ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ: Ку­ро­пат­ки пе­ре­би­ра­ют­ся на лес­ные опуш­ки тогда, когда на бо­ло­те вы­па­да­ет снег и скры­ва­ет весь корм.

3)  со­став­ле­ние схемы пред­ло­же­ния:

1)    —  =  , когда   =  —  ,  =  

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно вы­пи­са­но слож­ное пред­ло­же­ние из ука­зан­но­го фраг­мен­та тек­ста1
Вы­пи­сан­ное пред­ло­же­ние не яв­ля­ет­ся слож­ным0
2. Ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния не ука­за­ны
0
3. Со­став­ле­ние схемы слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Схема слож­но­го пред­ло­же­ния не со­став­ле­на
0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 5 от РЕ­ШУВПР 2027 год
1

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6833
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.