Вариант № 15

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д10 № 169
i

(1)Раз­дал­ся зво­нок в дверь, и в ко­ри­дор к нам зашёл дядя Миша. (2)Прямо с по­ро­га он бро­сил­ся об­ни­мать меня.


Показать целиком

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 1—2 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


Ответ:
2
Тип Д11 № 170
i

(6)Он рас­ска­зы­вал мне сказ­ки, а я слу­ша­ла. (7)Самой лю­би­мой моей сказ­кой была «Сказ­ка о ры­ба­ке и рыбке». (8)На слова Пуш­ки­на дядя Миша сам со­чи­нил мотив. (9)И вот он пел мне о том, как ста­рик в пер­вый раз за­ки­нул невод, как «в дру­гой раз за­ки­нул он невод»


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 6—9 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «ме­ло­дия, напев». Вы­пи­ши­те это слово.


Ответ:
3
Тип Д12 № 171
i

(1)Раз­дал­ся зво­нок в дверь, и в ко­ри­дор к нам зашёл дядя Миша. (2)Прямо с по­ро­га он бро­сил­ся об­ни­мать меня. (3)А я вспом­ни­ла, как дядя Миша укла­ды­вал меня спать. (4)Когда я была ма­лень­кая, я часто не могла уснуть.


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 1—4 най­ди­те ан­то­ним к слову «за­быть» и вы­пи­ши­те его.


Ответ:
4
Тип Д1 C1 № 172
i
Развернуть

Пе­ре­пи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5
Развернуть

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип 5 № 174
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

об­лег­чить, сан­ти­метр, по­ня­ла, торты


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип Д4 C4 № 175
i

Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

К ве­че­ру на траве в саду за­бле­сте­ла роса.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип Д5 C5 № 176
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.

 

1)  Егор что ты со­би­ра­ешь­ся де­лать се­год­ня

2)  В ма­га­зин я схожу ве­че­ром ска­за­ла сест­ра

3)  Лена со­об­щи­ла что спек­такль ей не по­нра­вил­ся

4)  По сло­вам тре­не­ра Артём может стать про­фес­си­о­наль­ным спортс­ме­ном


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип Д6 C6 № 177
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  В бу­фе­те сто­я­ли кра­си­вые чашки и блюд­ца.

2)  Ство­лы со­се­нок об­рос­ли се­реб­ри­стым мхом.

3)  Пом­нишь Мария этот ста­рый дом?

4)  Таня любит чи­тать стихи и рас­ска­зы.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип Д7 C7 № 178
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Сол­неч­ный жар и блеск сме­ни­лись про­хла­дой ночи.

2)  Не­по­движ­но сто­я­ли ка­мы­ши и как будто дре­ма­ли.

3)  Вы­со­ко под­нял­ся и бе­ле­ет по­лу­ме­сяц в блед­ных не­бе­сах.

4)  При­бли­жал­ся пол­день и охот­ни­ки ре­ши­ли сде­лать при­вал.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
11
Тип Д8 C8 № 179
i
Развернуть

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
12
Тип Д9 C9 № 180
i
Развернуть

Какие факты в тек­сте сви­де­тель­ству­ют о том, что дядя Миша любит свою пле­мян­ни­цу? За­пи­ши­те ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026