Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Текст 1

Ч..дес..ны лун­ные мар­тов­ские ночи! Ска­зоч..ным каж..т..ся н..чной(1) лес. Иные, н..чные, слыш..т..ся звуки и г..л..са. Гу­гук­ну­ла сова и от..зва­лись ей где-то д..леко дру­гие нев..димки-совы. Писк­нув ти­хонь­ко, л..сная мыш.. проб..жала по снегу скры­лась под пнём в су­гроб.. . Опуш­кой леса проб..жала ост..рож­ная л..сица. В светл.. ночи выход..т к..рмит..ся

на п..ля зайц.. .

Ещё спят в св..их тёплых(3) норах и б..рло­гах б..рсуки и м..дведи. Но в мар­тов­ские дни всё чаще про­сы­па..т..ся м..дведь. Подр..стают(2) в б..рло­гах р..див­ши­е­ся з..мой м..две­жа­та.

На­сто­я­щая в..сна при­ход..т в с..р..дин.. марта. Радос..но, по-в..сен­не­му ч..ри­ка­ют вороб..и. На л..сных тр..пин­ках про­ва­ли­ва..т..ся под н..гами сне(г/к).(4)

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Чу­дес­ны лун­ные мар­тов­ские ночи! Ска­зоч­ным ка­жет­ся ноч­ной(1) лес. Иные, ноч­ные, слы­шат­ся звуки и го­ло­са. Гу­гук­ну­ла сова, и ото­зва­лись ей где-то да­ле­ко дру­гие не­ви­дим­ки-совы. Писк­нув ти­хонь­ко, лес­ная мышь про­бе­жа­ла по снегу, скры­лась под пнём в су­гро­бе. Опуш­кой леса про­бе­жа­ла осто­рож­ная ли­си­ца. В свет­лые ночи вы­хо­дят кор­мить­ся на поля зайцы.

Ещё спят в своих тёплых(3) норах и бер­ло­гах бар­су­ки и мед­ве­ди. Но в мар­тов­ские дни всё чаще про­сы­па­ет­ся мед­ведь. Под­рас­та­ют(2) в бер­ло­гах ро­див­ши­е­ся зимой мед­ве­жа­та.

На­сто­я­щая весна при­хо­дит в се­ре­ди­не марта. Ра­дост­но, по-ве­сен­не­му чи­ри­ка­ют во­ро­бьи. На лес­ных тро­пин­ках про­ва­ли­ва­ет­ся под но­га­ми снег.(4)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источники:
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 2 № 6815
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.