Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д10 № 4164
i

(1)Люсю Ка­ту­ни­ну, свою по­дру­гу, Оля на­зы­ва­ла Люси.

(2)Люся обо­жа­ла Олю, тас­ка­ла за ней огром­ную папку с ри­сун­ка­ми, го­то­ви­ла крас­ки и мыла ки­сточ­ки. (3) Хотя вре­ме­ни на друж­бу у Оли было мало, она стала дру­жить с Люси, по­то­му что ей нра­ви­лось, что Люся ей вос­хи­ща­ет­ся.

(4)У Люси, при­знать­ся, тоже вре­ме­ни было не очень много. (5)Её мама бо­ле­ла, в те­че­ние дол­гих лет не под­ни­ма­лась с по­сте­ли.

(6)Часто Люся за­би­ра­ла Олины ра­бо­ты, чтобы по­ка­зать маме, как за­ме­ча­тель­но та ри­су­ет.

(7)Люся и сама по­ти­хонь­ку ри­со­ва­ла, но толь­ко в школь­ном юмо­ри­сти­че­ском жур­на­ле.

(8)Не­ожи­дан­но всё из­ме­ни­лось.

(9)В ху­до­же­ствен­ной школе ор­га­ни­зо­ва­ли встре­чу с про­слав­лен­ным ма­сте­ром жи­во­пи­си. (10)Люся вы­со­ко чтила этого ма­сте­ра. (11)Но чтили его и все осталь­ные, по­это­му школь­ный зал ока­зал­ся пе­ре­пол­нен­ным. (12)И Олень­ка не смог­ла про­ве­сти туда по­дру­гу.

— (13)Я не нашла для Люси места в зале,  — рас­ска­зы­ва­ла в тот вечер Оля.  — (14)А она оби­де­лась... (15)И на что?!

— (16)И что же даль­ше?  — спро­си­ла я дочь.

— (17)Ну и мерси, до­ро­гая Люси,  — в рифму по­шу­ти­ла Олень­ка.

— (18)Дру­зей труд­нее найти, чем по­те­рять.

— (19)Раз можно по­те­рять, зна­чит, это не такой уж и друг!

— (20)Не нашла места в зале?  — за­дум­чи­во про­из­нес­ла я.  — (21)Если бы ты нашла его у себя в серд­це...

 

(По А. Алек­си­ну)

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 9−12 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

По­вест­во­ва­ние  — это тип тек­ста, в ко­то­ром опи­сы­ва­ют­ся со­бы­тия в опре­делённой по­сле­до­ва­тель­но­сти.

 

Ответ: по­вест­во­ва­ние.

Источники:
Кодификатор Решу ВПР: Стили и функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вые типы речи
1

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2
Тип Д9 C9 № 4163
i

Какой факт, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ет о том, что Люся обо­жа­ла Олю? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип Д11 № 4165
i

В пред­ло­же­ни­ях 9−11 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «зна­ме­ни­тый, ши­ро­ко из­вест­ный». Вы­пи­ши­те это слово.


4
Тип Д12 № 4166
i

В пред­ло­же­ни­ях 4−6 най­ди­те ан­то­ним к слову «редко» и вы­пи­ши­те его.