Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 491
i

Текст 1

Рыж..(3) л(и/е)сята(1) радос..но ку­выр­ка­лись в тр..ве на п..ляне. Вдру(г/к) с с..сны прямо на од­но­го л..сёнка упала ш..шка. М..лыш.. и(з/с)пу­гал­ся и ки­нул­ся б..жать с п..ляны. От стра­ха он (не)з..метил от­ко­са и ку­ба­рем пок..тился к реч..к.. .

По бер..гу шла дикая свин..я с по­ро­ся­та­ми и л..сёнок св..лился прямо на них. За­хрю­ка­ли по­ро­ся­та и с виз­гом ра(з/с)б..жа­лись. Один брос..лся в за́р..сли м..лины а там яго­да­ми лаком..т..ся м..две(д/т)ь.

Зар..вел мишка ри­нул­ся в л..сную чащ.. .(4) Мчит..ся он толь­ко пятки свер­ка­ют(2). Ост..но­вил­ся на п..лян.., где л..сиц.. иг­ра­ли. Что же прои(з/с)ход..т Под­нял гол..ву зам..р.

Ока­зы­ва­ет­ся, при­чи­на л..сного пе­ре­по­ло­ха обык­но­вен­ная белка с с..сно­вой ш..шкой.

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Рыжие(3) ли­ся­та(1) ра­дост­но ку­выр­ка­лись в траве на по­ля­не. Вдруг с сосны прямо на од­но­го лисёнка упала шишка. Малыш ис­пу­гал­ся и ки­нул­ся бе­жать с по­ля­ны. От стра­ха он не за­ме­тил от­ко­са и ку­ба­рем по­ка­тил­ся к речке.

По бе­ре­гу шла дикая сви­нья с по­ро­ся­та­ми, и лисёнок сва­лил­ся прямо на них. За­хрю­ка­ли по­ро­ся­та и с виз­гом раз­бе­жа­лись. Один бро­сил­ся в за́росли ма­ли­ны, а там яго­да­ми ла­ко­мит­ся мед­ведь.

За­ре­вел мишка, ри­нул­ся в лес­ную чащу.(4) Мчит­ся он, толь­ко пятки свер­ка­ют(2). Оста­но­вил­ся на по­ля­не, где ли­си­цы иг­ра­ли. Что же про­ис­хо­дит? Под­нял го­ло­ву, замер.

Ока­зы­ва­ет­ся, при­чи­на лес­но­го пе­ре­по­ло­ха  — обык­но­вен­ная белка с сос­но­вой шиш­кой.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР. Рус­ский язык. 5 класс. Ва­ри­ант 8. 2018 год
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 2 № 6821
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026