Вариант № 79536

ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 8. 2018 год.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 491
i
Развернуть

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Развернуть

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 5 № 493
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

Ждала, ин­же­не­ров, по­зво­нят, ща­вель.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип Д4 C4 № 494
i

Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

Роб­кие лучи солн­ца осве­ти­ли зелёный холм и синюю речку.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.

 

1)  Как на­зы­ва­ют­ся го­ря­чие ис­точ­ни­ки на по­лу­ост­ро­ве Кам­чат­ка

2)  Гео­гра­фы го­во­рят что такие ис­точ­ни­ки на­зы­ва­ют­ся ге́йзеры

3)  Пу­те­ше­ствен­ни­ки утвер­жда­ют Кам­чат­ка вос­хи­ща­ет Доли́ной ге́йзе­ров

4)  По сло­вам пу­те­ше­ствен­ни­ков Кам­чат­ка при­вле­ка­ет сво­и­ми ге́йзе­ра­ми


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

6
Тип Д6 C6 № 496
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Пусть дети днём лягут спать на тер­ра­се.

2)  Мо­же­те ли вы днём лечь спать на тер­ра­се?

3)  Спите милые дети на тер­ра­се слад­ко-слад­ко!

4)  Слад­ко спят дети на тер­ра­се.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Род­ник течёт по овра­гу и впа­да­ет в озеро у нашей де­рев­ни.

2)  Птицы раз­бу­дят окрест­но­сти и споют гимн но­во­му утру.

3)  Бобры стро­ят пло­ти­ны из су­чьев и ство­лов де­ре­вьев.

4)  За­мо­ро­сил мел­кий дож­дик и рас­та­ял снеж­ный за́мок.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Развернуть

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип Д9 C9 № 499
i
Развернуть

Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что сестрёнка любит Динку? За­пи­ши­те ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип Д10 № 500
i

(19)Нет, не смо­жет она огор­чить маму. (20)Род­ные люди не долж­ны при­чи­нять друг другу боль.

«


Показать целиком


Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 19−20 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


Ответ:

11
Тип Д11 № 501
i

(3)Уйти тоже нель­зя. (4)Если Динка уйдёт, тётя ска­жет маме, что она на­дер­зи­ла, не по­слу­ша­лась и ушла. (5)Де­воч­ка стоит по­сре­ди ком­на­ты и не знает, на что ре­шить­ся.


Показать целиком


В пред­ло­же­ни­ях 3−5 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «от­ве­чать грубо, резко». Вы­пи­ши­те это слово.


Ответ:

12
Тип Д12 № 502
i

(15)Ре­ши­мость снова по­ки­да­ет Динку. (16)Тётя мол­чит и боль­ше не ска­жет ни слова, оста­вив вся­кие объ­яс­не­ния до мамы.

(17)Динка вспо­ми­на­ет ма­ми­но род­ное лицо, пе­чаль­ный во­про­ша­ю­щий взгляд таких лю­би­мых глаз…


Показать целиком


В пред­ло­же­ни­ях 15−17 най­ди­те ан­то­ним к слову «весёлый» и вы­пи­ши­те его.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.