Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 7362
i

Текст 1

Рыж..(3) л(и/е)сята(1) радос..но ку­выр­ка­лись в тр..ве на п..ляне. Вдру(г/к) с с..сны прямо на од­но­го л..сёнка упала ш..шка. М..лыш.. и(з/с)пу­гал­ся и ки­нул­ся б..жать с п..ляны. От стра­ха он (не)з..метил от­ко­са и ку­ба­рем пок..тился к реч..к.. .

По бер..гу шла дикая свин..я с по­ро­ся­та­ми и л..сёнок св..лился прямо на них. За­хрю­ка­ли по­ро­ся­та и с виз­гом ра(з/с)б..жа­лись. Один брос..лся в за́р..сли м..лины а там яго­да­ми лаком..т..ся м..две(д/т)ь.

Зар..вел мишка ри­нул­ся в л..сную чащ.. .(4) Мчит..ся он толь­ко пятки свер­ка­ют(2). Ост..но­вил­ся на п..лян.., где л..сиц.. иг­ра­ли. Что же прои(з/с)ход..т Под­нял гол..ву зам..р.

Ока­зы­ва­ет­ся, при­чи­на л..сного пе­ре­по­ло­ха обык­но­вен­ная белка с с..сно­вой ш..шкой.

Из тре­тье­го аб­за­ца вы­пи­ши­те слож­ное пред­ло­же­ние, под­черк­ни­те все грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы и со­ставь­те схему этого пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  вы­пи­сан­ное слож­ное пред­ло­же­ние с подчёрк­ну­ты­ми грам­ма­ти­че­ски­ми ос­но­ва­ми: Оста­но­вил­ся он на по­ля­не, где ли­си­цы иг­ра­ли;

2)  схема пред­ло­же­ния: [ =  — ], (где  — = ).

До­пу­стим ва­ри­ант схемы с ис­поль­зо­ва­ни­ем толь­ко квад­рат­ных ско­бок: [ =  — ], [ где  — = ].

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно вы­пи­са­но слож­ное пред­ло­же­ние из ука­зан­но­го фраг­мен­та тек­ста1
Вы­пи­сан­ное пред­ло­же­ние не яв­ля­ет­ся слож­ным0
2. Ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния не ука­за­ны
0
3. Со­став­ле­ние схемы слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Схема слож­но­го пред­ло­же­ния не со­став­ле­на
0
Мак­си­маль­ный балл3
1
Тип 1 № 491
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6821
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.