Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д8 C8 № 6501
i

Текст 2

(1)На под­окон­ни­ке в кра­си­вом горш­ке жил как­тус. (2)Раз в год как­тус рас­цве­тал.

(3)Котёнок осто­рож­но прыг­нул на под­окон­ник, подошёл к цве­ту­ще­му как­ту­су, вос­хищённо за­хло­пал гла­за­ми, по­тя­нул­ся к цвет­ку и... (4)Не­ожи­дан­но он от­прыг­нул в самый угол под­окон­ни­ка.

— (5)Ой, нос уко­лол! (6)Вы что же когти не уби­ра­е­те?

— (7)Это не когти, это иглы, – важно ска­зал как­тус. (8)Иглы  — вещь нуж­ная. (9)Тебе же ино­гда тоже нужны твои когти?

— (10)Когти мне нужны для того, чтобы ла­зить по де­ре­вьям,  — от­ве­тил котёнок.  — (11)Я могу вы­пу­стить когти и ца­ра­пать­ся, если, на­при­мер, придёт волк. (12)А вы про­сто ца­ра­па­е­тесь.

— (13)Я не злой,  — ска­зал как­тус.  — (14)Я про­сто при­вык быть ко­лю­чим. (15)По­ни­ма­ешь? (16)Ну, что ты мол­чишь? (17)По­дой­ди по­бли­же. (18)По­смот­ри на мой цве­ток. (19)Может, и не уко­лешь­ся.

— (20)Спа­си­бо,  — груст­но от­ве­тил котёнок,  — я от­сю­да хо­ро­шо вижу. (21)У вас очень кра­си­вый цве­ток. (22)Но я лучше пойду. (23)С вами как-то не так...

(24)Котёнок мягко спрыг­нул с под­окон­ни­ка. (25)По­си­дел, по­гру­стил о чём-то. (26)По­смот­рел на свою лапку со спря­тан­ны­ми ко­гот­ка­ми. (27)И решил, что ни за что не со­гла­сил­ся бы быть таким ко­лю­чим-⁠ца­ра­пу­чим, как этот как­тус. (28)Ца­ра­пу­чим про­сто так. (29)Ко­лю­чим по при­выч­ке. (30)Ни за что бы не со­гла­сил­ся! (31)Даже за самый кра­си­вый цве­ток. (32)Нель­зя по при­выч­ке оби­жать дру­гих, нель­зя про­сто так ца­ра­пать­ся и ко­лоть­ся.

(По Н. Аб­рам­це­вой)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Нель­зя по при­выч­ке оби­жать дру­гих, нель­зя про­сто так ца­ра­пать­ся и ко­лоть­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более двух ре­че­вых недочётов.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­ны два и более ре­че­вых недочёта.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль не опре­де­ле­на / опре­де­ле­на не­вер­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/ от­сут­ствия ре­че­вых недочётов в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии
0
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­ны один-два ре­че­вых недочёта.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­щен один ре­че­вой недочёт
1
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 5 класс 2024 год. Ва­ри­ант 3
1
Тип Д9 C9 № 6502
i

Какой факт сви­де­тель­ству­ет о том, что котёнку когти нужны для за­щи­ты? За­пи­ши­те ответ.


2
Тип Д10 № 6503
i

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 3−4 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип Д11 № 6504
i

В пред­ло­же­ни­ях 4−5 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «прыж­ком уда­лить­ся от чего-либо». Вы­пи­ши­те это слово.


4
Тип Д12 № 6505
i

В пред­ло­же­ни­ях 20−22 най­ди­те ан­то­ним к слову «ра­дост­но» и вы­пи­ши­те его.