Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 6542
i

Текст 1

С..нтябрь месяц д..жд­ли­вый. До ли­сти­ка вы­мок­ли дерев..я. Лес затих на­су­пил­ся.

И вдруг т..шину на­ру­ша..т гром­кое, поч..ти летн..е борм..тание те­те­ре­ва! На него о(д/т)клик­нул­ся пе(в/ф)чий(1) дроз(д/т) рядом за­тень­ка­ла пеноч..ка. На опушк.. и в чащ.. гром­ко зазв..нели птич..и го­ло­са.(4 Это прощ..льные песни но и в прощ..ни.. слыш..тся радос..ные ноты.

В с..нтяб­ре в лесу рядом ж..вут в..сна и осень.

Вот к..чают..ся друг возле друга ж..лтый лист и зелёная тр..винка, на св..рка­ю­щий иней м..ховой(3) кочк.. вне­зап­но при­сяд..т(2) яркая бабоч..ка. Ду..т хо­лод­ный ветер а в пол­день л..жит..ся на п..ляну го­ря­чий луч.. со..нца. Ув..дание и ра(з/с)цвет. И грус..но, и кр..сиво!

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Сен­тябрь  — месяц дожд­ли­вый. До ли­сти­ка вы­мок­ли де­ре­вья. Лес затих, на­су­пил­ся.

И вдруг ти­ши­ну на­ру­ша­ет гром­кое, почти лет­нее бор­мо­та­ние те­те­ре­ва! На него от­клик­нул­ся пев­чий(1) дрозд, рядом за­тень­ка­ла пе­ноч­ка. На опуш­ке и в чаще гром­ко за­зве­не­ли пти­чьи го­ло­са.(4) Это про­щаль­ные песни, но и в про­ща­нии слы­шат­ся ра­дост­ные ноты.

В сен­тяб­ре в лесу рядом живут весна и осень.

Вот ка­ча­ют­ся друг возле друга жёлтый лист и зелёная тра­вин­ка, на свер­ка­ю­щий иней мо­хо­вой(3) кочки вне­зап­но при­ся­дет(2) яркая ба­боч­ка. Дует хо­лод­ный ветер, а в пол­день ло­жит­ся на по­ля­ну го­ря­чий луч солн­ца. Увя­да­ние и рас­цвет. И груст­но, и кра­си­во!

(По Н. Слад­ко­ву)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок
3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки
2
До­пу­ще­но пять оши­бок
1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок
0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет
3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
До­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 5 класс 2024 год. Ва­ри­ант 7
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 2 № 6894
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д2 C2 № 6543
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026