Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6719
i

Текст

Мал(?)ч..к Во­ло­дя ж..вёт на ост­ро­ве Бе­рин­га, окружённом во­да­ми (Т/т)ихого оке­а­на. Од­на­ж­ды в..сной он наш..л на б..р..гу сла­бо­го, мок­ро­го птен­ца ч..йки(1), ко­то­рый (не)мог л..тать. Во­ло­дя взял его домой ото­грел высуш..л и стал за­бот­ли­во уха­жи­вать за ним. Каж­дый день он к..рмил птен­ца и вы­но­сил его к б..р..гу(4).

Скоро ч..йка выр..сла и вер­ну­лась в свою ко­ло­нию но не за­бы­ла мал..ч..ка. Те­перь она ино­гда при­ле­та..т к его дому или садит(?)ся на плеч.., когда Во­ло­дя гу­ля­ет у б..р..га. Их друж­ба по­ка­зы­ва­ет, что д..брота и за­бо­та остав­ля­ют глу­бо­кий сле.. даже в памят.. дикой(3) птиц.., а при­вя­зан­ность может преод..ле­вать гра­ни­цы между че­ло­ве­ком и пр..родой.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Ч..йки1

ч..й-ки  — 2 слога

ч– [ч’]  — согл., глух. не­парн., мягк. не­парн.;

..– [а]  — гласн., ударн.;

й– [й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

к– [к’]  — согл., глух. парн., мягк. парн.;

и– [и]  — гласн., без­ударн.;

_______________________________

5 б., 5 зв.

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Дикой3

Дикой (птицы)

I.  Дикой  — имя при­ла­га­тель­ное. Птицы (какой?) дикой.

Н. ф.  — дикий.

II.  Пост.: ка­честв.

Не­пост.: в пол­ной форме, ед. ч., ж. р., Р. п.

III.  Птицы (какой?) дикой.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Скоро ч..йка выр..сла и вер­ну­лась в свою ко­ло­нию но не за­бы­ла мал..ч..ка.

(по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но од­но­род. сказ.).

 

Выр..сла (когда?) скоро; вер­ну­лась (куда?) в ко­ло­нию; не за­бы­ла (кого?) мал(?)ч..ка; в ко­ло­нию (какую?) свою.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 1 ВПР 2025 год от РЕ­ШУВПР
1
Тип 1 № 6718
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 6720
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, чайка на­ве­ща­ет маль­чи­ка? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 4 № 6721
i

Из вто­ро­го пред­ло­же­ния вто­ро­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «время от вре­ме­ни, порой». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.