Мал(?)ч..к Во­ло­дя ж..вёт на ост­ро­ве Бе­рин­га, окружённом во­да­ми (Т/т)ихого оке­а­на. Од­на­ж­ды в..сной он наш..л на б..р..гу сла­бо­го, мок­ро­го птен­ца ч..йки⁽¹⁾, ко­то­рый (не)мог л..тать. Во­ло­дя взял его домой ото­грел высуш..л и стал за­бот­ли­во уха­жи­вать за ним. Каж­дый день он к..рмил птен­ца и вы­но­сил его к б..р..гу⁽⁴⁾.

Скоро ч..йка выр..сла и вер­ну­лась в свою ко­ло­нию но не за­бы­ла мал..ч..ка. Те­перь она ино­гда при­ле­та..т к его дому или садит(?)ся на плеч.., когда Во­ло­дя гу­ля­ет у б..р..га. Их друж­ба по­ка­зы­ва­ет, что д..брота и за­бо­та остав­ля­ют глу­бо­кий сле.. даже в памят.. дикой⁽³⁾ птиц.., а при­вя­зан­ность может преод..ле­вать гра­ни­цы между че­ло­ве­ком и пр..родой.

Мал(?)ч..к Во­ло­дя ж..вёт на ост­ро­ве Бе­рин­га, окружённом во­да­ми (Т/т)ихого оке­а­на. Од­на­ж­ды в..сной он наш..л на б..р..гу сла­бо­го, мок­ро­го птен­ца ч..йки⁽¹⁾, ко­то­рый (не)мог л..тать. Во­ло­дя взял его домой ото­грел высуш..л и стал за­бот­ли­во уха­жи­вать за ним. Каж­дый день он к..рмил птен­ца и вы­но­сил его к б..р..гу⁽⁴⁾.

Скоро ч..йка выр..сла и вер­ну­лась в свою ко­ло­нию но не за­бы­ла мал..ч..ка. Те­перь она ино­гда при­ле­та..т к его дому или садит(?)ся на плеч.., когда Во­ло­дя гу­ля­ет у б..р..га. Их друж­ба по­ка­зы­ва­ет, что д..брота и за­бо­та остав­ля­ют глу­бо­кий сле.. даже в памят.. дикой⁽³⁾ птиц.., а при­вя­зан­ность может преод..ле­вать гра­ни­цы между че­ло­ве­ком и пр..родой.

Мал(?)ч..к Во­ло­дя ж..вёт на ост­ро­ве Бе­рин­га, окружённом во­да­ми (Т/т)ихого оке­а­на. Од­на­ж­ды в..сной он наш..л на б..р..гу сла­бо­го, мок­ро­го птен­ца ч..йки⁽¹⁾, ко­то­рый (не)мог л..тать. Во­ло­дя взял его домой ото­грел высуш..л и стал за­бот­ли­во уха­жи­вать за ним. Каж­дый день он к..рмил птен­ца и вы­но­сил его к б..р..гу⁽⁴⁾.

Скоро ч..йка выр..сла и вер­ну­лась в свою ко­ло­нию но не за­бы­ла мал..ч..ка. Те­перь она ино­гда при­ле­та..т к его дому или садит(?)ся на плеч.., когда Во­ло­дя гу­ля­ет у б..р..га. Их друж­ба по­ка­зы­ва­ет, что д..брота и за­бо­та остав­ля­ют глу­бо­кий сле.. даже в памят.. дикой⁽³⁾ птиц.., а при­вя­зан­ность может преод..ле­вать гра­ни­цы между че­ло­ве­ком и пр..родой.

Мал(?)ч..к Во­ло­дя ж..вёт на ост­ро­ве Бе­рин­га, окружённом во­да­ми (Т/т)ихого оке­а­на. Од­на­ж­ды в..сной он наш..л на б..р..гу сла­бо­го, мок­ро­го птен­ца ч..йки⁽¹⁾, ко­то­рый (не)мог л..тать. Во­ло­дя взял его домой ото­грел высуш..л и стал за­бот­ли­во уха­жи­вать за ним. Каж­дый день он к..рмил птен­ца и вы­но­сил его к б..р..гу⁽⁴⁾.

Скоро ч..йка выр..сла и вер­ну­лась в свою ко­ло­нию но не за­бы­ла мал..ч..ка. Те­перь она ино­гда при­ле­та..т к его дому или садит(?)ся на плеч.., когда Во­ло­дя гу­ля­ет у б..р..га. Их друж­ба по­ка­зы­ва­ет, что д..брота и за­бо­та остав­ля­ют глу­бо­кий сле.. даже в памят.. дикой⁽³⁾ птиц.., а при­вя­зан­ность может преод..ле­вать гра­ни­цы между че­ло­ве­ком и пр..родой.