Текст
Суд..бу игры (не)пре(т/д)скаж..ш.. . Играют в неё в течение столетий — и вдруг она и..чеза..т. Кто, напр..мер, (не)слышал выражение «играть в бирюльки», (то)есть бе(з/с)дельничать заниматься ерундой1?
Когда-то очень давно была инт..реснейшая игра. В горо(ц/дс)ких магазинах прод..вались изящ(?)ные наборы бирюлек — крошеч(?)ных предметов, ..деланных из лё..кого дерева или тяж..лой кост.. . Их соб..рали в к..робоч(?)ку-ябл..ко вел..чиной с грецкий орех, и в неё пом..щалось больше тридцати бирюлек.
Играли3 так: на стол высыпали куч(?)кой бирюльки по очеред.. дост..вали их крюч(?)ком, стараясь (не)разв..лить кучу а потом под(щ/сч)итывали. Кто больше собрал предметов, тот и поб..дил. Игра тр..нировала ч..ткость дв..жений разв..вала внимание и т..рпение4.
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Судьбу игры не предскажешь. Играют в неё в течение столетий — и вдруг она исчезает. Кто, например, не слышал выражение «играть в бирюльки», то есть бездельничать, заниматься ерундой1?
Когда-то очень давно была интереснейшая игра. В городских магазинах продавались изящные наборы бирюлек — крошечных предметов, сделанных из лёгкого дерева или тяжёлой кости. Их собирали в коробочку-яблоко величиной с грецкий орех, и в неё помещалось больше тридцати бирюлек.
Играли3 так: на стол высыпали кучкой бирюльки, по очереди доставали их крючком, стараясь не развалить кучу, а потом подсчитывали. Кто больше собрал предметов, тот и победил. Игра тренировала чёткость движений, развивала внимание и терпение4.
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
(1) — фонетический анализ;
(3) — морфологический анализ;
(4) — синтаксический анализ предложения.
Почему, по мнению автора, игра была очень интересной? Запишите ответ.
Из второго предложения второго абзаца выпишите слово со значением «очень мелкий, миниатюрный». Подберите и запишите антоним к нему.