Су­ще­ству­ют уди­ви­тель­ные ли­стья-охот­ни­ки. На­при­мер, у рося́нки¹. Она растёт обыч­но на бо­ло­тах. Ли­сточ­ки её по­кры­ты крас­ны­ми во­лос­ка­ми, а на них ка­пель­ки лип­ко­го сока. В сол­неч­ных лучах они бле­стят, как роса.

По­дой­ди к ро­сян­ке и при­смот­рись. Вот сел на ли­сто­чек жучок или комар. Он попал в плен. Сразу скло­ня­ют­ся к жерт­ве со­сед­ние во­лос­ки и ка­па­ют на неё свой сок.⁴ Таким соком ро­сян­ка пе­ре­ва­ри­ва­ет свою до­бы­чу. Пройдёт не­сколь­ко дней. Что ро­сян­ка не съела, сду­ет­ся вет­ром. После этого во­лос­ки вы­пря­мят­ся, и лист-ло­вуш­ка снова готов к охоте. Даже ка­пель­ка­ми мо­ло­ка, ку­соч­ка­ми сыра или кол­ба­сы ро­сян­ка с удо­воль­стви­ем по­ла­ко­мит­ся. Вот такие чудо-ли­стья!

(По М. Аспиз)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Рося́нки¹

Ро-ся́н-ки  — 3 слога

р – [ р ]  — согл., звонк. не­парн., тв. парн.;

о – [ а ]  — гласн., без­ударн.;

с – [ с’]  — согл., глух. парн., мягк. парн.;

я – [ а́ ]  — гласн., ударн.;

н – [ н ]  — согл., звонк. не­парн., тв. парн.;

к – [ к’]  — согл., глух. парн., мягк. парн.;

и – [ и ]  — гласн., без­ударн.

_______________________________

7 б., 7 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

До­бы­чу³

(Пе­ре­ва­ри­ва­ет) до­бы­чу

I.  До­бы­чу  — сущ. Пе­ре­ва­ри­ва­ет (что?) до­бы­чу.

Н. ф.  — до­бы­ча.

II.  Пост.: нариц., не­одуш., ж. р., 1-е скл.

Не­пост.: в ед. ч., В. п.

III.  Пе­ре­ва­ри­ва­ет (что?) до­бы­чу.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Сразу скло­ня­ют­ся к жерт­ве со­сед­ние во­лос­ки и ка­па­ют на неё свой сок (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но од­но­род. сказ.).

Скло­ня­ют­ся (как?) сразу; скло­ня­ют­ся (к кому?) к жерт­ве; во­лос­ки (какие?) со­сед­ние; ка­па­ют (на кого?) на неё; ка­па­ют (что?) сок; сок (чей?) свой.

Ответ может быть сфор­му­ли­ро­ван так:

Ли­стья ро­сян­ки умеют охо­тить­ся на на­се­ко­мых и пи­тать­ся ими, а также ла­ко­мить­ся мо­ло­ком или сыром. В этом ли­стья ро­сян­ки по­хо­жи на жи­вот­ных. Имен­но это яв­ля­ет­ся уди­ви­тель­ным, по мне­нию ав­то­ра.

Ответ может быть дан в иной, близ­кой по смыс­лу фор­му­ли­ров­ке.