Мы вид..м в метро просторные залы лес..ниц(и/ы)-эскалаторы удобные скамейки тоннели поезда́. Благодаря чему наше метро красивое, чистое и безопас..ное?
Бе(з/с)прерывно вентиляторы заб..рают чистый воздух гон..т в залы станц..й охл..ждают или подогр..вают его.4 Поэтому в метро всегда ду..т приятный ветерок.
За дв..жением поездов вн..мательно следит диспетчер. Вся картина дв..жения поездов на станц..ях1 ра(с/з)вёрт..вает..ся перед ним на мониторе комп..ютера. Диспетчер регулирует3 скорость поездов, чтобы они шли по ра..писанию, следит за безопас..ностью дв..жения.
Ноч..ю 1 работа в метро (не)прекраща..т..ся. Появляют..ся на станц..ях машины-убор..щ..ки. Идут по пустым вагонам слесари, ремонтн..ки. Надо проверить и..правность поездов. А потом поезда принимают душ.. . Утром чистые вагоны повезут па(с/сс)ажиров.
(По Л. Яхнину)
Почему, по мнению автора, наше метро безопасное? Запишите ответ.
Ответ может быть сформулирован так:
По мнению автора, наше метро безопасное, потому что за его работой следят диспетчеры, ремонтники, слесари.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
-------------
Дублирует задание № 6906.Спрятать критерии
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан правильный ответ; в предложении может быть допущен один речевой недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка | 2 |
| Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в предложении, содержащем правильный ответ, может быть допущено не более трёх ошибок (в их числе — только один речевой недочёт) | 1 |
| Дан правильный ответ; в предложении допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Мы видим в метро просторные залы, лестницы-эскалаторы, удобные скамейки, тоннели, поезда́. Благодаря чему наше метро красивое, чистое и безопасное?
Беспрерывно вентиляторы забирают чистый воздух, гонят в залы станций, охлаждают или подогревают его.4 Поэтому в метро всегда дует приятный ветерок.
За движением поездов внимательно следит диспетчер. Вся картина движения поездов на станциях1 развёртывается перед ним на мониторе компьютера. Диспетчер регулирует3 скорость поездов, чтобы они шли по расписанию, следит за безопасностью движения.
Ночью1 работа в метро не прекращается. Появляются на станциях машины-уборщики. Идут по пустым вагонам слесари, ремонтники. Надо проверить исправность поездов. А потом поезда принимают душ. Утром чистые вагоны повезут пассажиров.
(По Л. Яхнину)
Обратите внимание!
Фонетический разбор (1) слова «станциях» был дан в ВПР 2025 года.
Фонетический разбор (1) слова «ночью» был дан в ВПР 2026 года.
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при заполнении пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | ||
| Допущено не более двух ошибок | ||
| Допущены три-четыре ошибки | ||
| Допущено пять ошибок | ||
| Допущено более пяти ошибок | ||
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| Пунктуационных ошибок нет | ||
| Допущена одна ошибка | ||
| Допущены две ошибки | ||
| Допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Правильность списывания текста | |
| Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | ||
| Максимальный балл | ||
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
(1) — фонетический анализ;
(3) — морфологический анализ;
(4) — синтаксический анализ предложения.
Обратите внимание!
Фонетический разбор (1) слова «станциях» был дан в ВПР 2025 года.
Фонетический разбор (1) слова «ночью» был дан в ВПР 2026 года.
Фонетический анализ слова, ВПР 2025
Станциях1
Ста́н-ци́-ях — 3 слога
с – [ с ] — согл., глух. парн., тв. парн.;
т – [ т ] — согл., глух. парн., тв. парн.;
а – [ а́ ] — гласн., ударн.;
н – [ н ] — согл., звонк. непарн., тв. парн.;
ц – [ ц ] — согл., глух. непарн., тв. непарн.;
и – [ ы ] — гласн., безударн.;
я – [ й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;
[ а ] — гласн., безударн.;
х – [ х ] — согл., глух. непарн., тв. парн.
_______________________________
8 б., 9 зв.
Фонетический анализ слова, ВПР 2026
Но́чь-ю — 2 слога
н — [н] — согл., звонк. непарн., тв. парн.;
о — [о́] — гласн., ударн.;
ч — [ч’] — согл., глух. непарн., мягк. непарн.;
ь — [–]
ю — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;
[у] — гласн., безударн.
__________________
5 б., 5 зв.
Морфологический анализ слова
Регулирует3
(Диспетчер) регулирует
I. Регулирует — глаг. Диспетчер (что делает?) регулирует.
Н. ф. — регулировать.
II. Пост.: несов. в., невозвр., I спр.
Непост.: в форме наст. вр., ед. ч., 3-его л.
III. Диспетчер (что делает?) регулирует.
Синтаксический анализ предложения
Беспрерывно вентиляторы забирают чистый воздух, гонят в залы станций, охлаждают или подогревают его (повеств., невоскл., простое, распр., осложнено однор. сказ.).
Забирают (как?) беспрерывно; забирают (что?) воздух; воздух (какой?) чистый; гонят (куда?) в залы; в залы (чего?) станций; охлаждают или подогревают (что?) его.
№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Выполнение фонетического анализа слова | |
| анализ выполнен верно | ||
| При анализе допущена одна ошибка | ||
| При анализе допущены две ошибки | ||
| При анализе допущено более двух ошибок | ||
| K2 | Выполнение морфологического анализа слова | |
| анализ выполнен верно | ||
| При анализе допущена одна ошибка | ||
| При анализе допущены две ошибки | ||
| При анализе допущено более двух ошибок | ||
| K3 | Выполнение синтаксического анализа предложения | |
| анализ выполнен верно | ||
| При анализе допущена одна ошибка | ||
| При анализе допущены две ошибки | ||
| При анализе допущено более двух ошибок | ||
| Максимальный балл | ||
Почему, по мнению автора, наше метро безопасное? Запишите ответ.
Ответ может быть сформулирован так:
По мнению автора, наше метро безопасное, потому что за его работой следят диспетчеры, ремонтники, слесари.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан правильный ответ; в предложении может быть допущен один речевой недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка | 2 |
| Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ, в предложении могут быть допущены один речевой недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в предложении, содержащем правильный ответ, может быть допущено не более трёх ошибок (в их числе — только один речевой недочёт) | 1 |
| Дан правильный ответ; в предложении допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «отсутствие внешних и внутренних угроз, защищённость». Подберите и запишите антоним к нему.
Слово с указанным значением — безопасность (безопасностью). К нему можно подобрать антонимы опасность ИЛИ /угроза.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Распознавание слова из текста по указанному лексическому значению | |
| Верно выписано слово из текста | 1 |
| Неверно выписано слово из текста | 0 |
| 2. Самостоятельный подбор антонима к выписанному из текста слову | |
| Верно подобран антоним к слову, записан без орфографических ошибок | 1 |
| Антоним подобран неверно/не подобран. ИЛИ При записи антонима допущена орфографическая ошибка | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
Наверх

