Снег быст­ро тает. Взрос­лые сер­дят­ся, ру­га­ют весну, ждут, когда сойдёт весь снег и земля про­сох­нет. Но для ре­бя­ти­шек это самое хо­ро­шее время.

По ка­нав­кам жур­чат, буль­ка­ют ру­чей­ки. Ско­рее за дело! Во всех кар­ма­нах бу­ма­га. Сде­ла­ешь бу­маж­ный ко­раб­лик, пу­стишь его на воду и лю­бу­ешь­ся. Мут­ные волны ве­сен­не­го ру­чей­ка под­хва­тят судёнышко и по­не­сут.

Сколь­ко ра­до­сти! Бе­жишь рядом по грязи, ста­ра­ешь­ся не от­стать от ко­раб­ли­ка. Надо успеть под­пра­вить судно, чтобы оно не при­ти­ра­лось к бе­ре­гу. Ты ка­пи­тан. Не усмот­рел  — ко­рабль опро­ки­нул­ся, его за­хлест­ну­ла волна. Те­перь ты спа­са­тель. Ко­рабль спасён, бла­го­по­луч­но до­став­лен на берег. Кор­пус раз­мок, рас­кис, но через ми­ну­ту будет готов дру­гой.

(По Г. Скре­биц­ко­му)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

Сой-дёт  — 2 слога

с  — [с]  — согл., глух. парн., тв. парн.;

о  — [а]  — гласн., без­ударн.;

й  — [й’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. не­парн.;

д  — [д’]  — согл., звонк. парн., мягк. парн.;

ё  — [о́]  — гласн., ударн.;

т  — [т]  — согл., глух. парн., тв. парн.

__________________

6 б., 6 зв.

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

Про­сох­нет (земля)

I.  Про­сох­нет  — глаг. Земля (что сде­ла­ет?) про­сох­нет.

Н. ф.  — про­сох­нуть.

II.  Пост.: сов. в., не­возвр., I спр.;

Не­пост.: в форме будущ. вр., ед. ч., 3-го л.;

III.  Земля (что сде­ла­ет?) про­сох­нет.

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Мут­ные волны ве­сен­не­го ру­чей­ка под­хва­тят судёнышко и по­не­сут. (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но однор. сказ.)

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние слова из тек­ста по ука­зан­но­му лек­си­че­ско­му зна­че­нию: мут­ный

(мут­ные);

2)  са­мо­сто­я­тель­ный под­бор си­но­ни­ма к вы­пи­сан­но­му из тек­ста слову.

Ва­ри­ант от­ве­та: мут­ный  — про­зрач­ный/чи­стый (мут­ные  — про­зрач­ные/чи­стые)