Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 7231
i

Текст

По дну овра(ж/ш)ка прот..ка..т ре­чуш­ка. По её б..регам густо раз­рос­ся ки­прей.

Не­дав­но его сч..тали сорн..й тр..вой. Л..сники бе(з/с)жалос..но вы­ры­ва­ли его рядом с м..ло­ды­ми со­сен­ка­ми. Но вско­ре за­ме­ти­ли что д..ревца без ки­прея (не)могут борот..ся с хол..дом и пог..бают.

Ки­прей тёплый цве­ток. Когда уда­рит осен­ний(3) м..ро(з/с) и иней пос..р..брит траву, то около ки­прея инея (не)быва..т. Вокру(г/к) цвет­ка ст..ит тёплый воз­дух. В этой т..плоте р..стут с..седи ки­прея.(4)

Ки­прей разр..ста..тся рядом с м..ло­ды­ми сос­на­ми. Он их за­щит­ник и сторо(ж/ш)(1). В силь­ный моро(з/с) у ки­прея от­мер­за..т в..рхуш­ка а он не (з/с)даёт..ся и вы­де­ля..т т..плоту. Са­мо­от­вер­жен­ный цве­ток!

Из четвёртого аб­за­ца вы­пи­ши­те слож­ное пред­ло­же­ние, под­черк­ни­те все грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы и со­ставь­те схему этого пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния: В силь­ный мороз у ки­прея от­мер­за­ет вер­хуш­ка, а он не сда­ет­ся и вы­де­ля­ет теп­ло­ту.

2)  ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ: В силь­ный мороз у ки­прея от­мер­за­ет вер­хуш­ка, а он не сда­ет­ся и вы­де­ля­ет теп­ло­ту.

3)  со­став­ле­ние схемы пред­ло­же­ния:

1)    =  —  , а   —  =  и  =  

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно вы­пи­са­но слож­ное пред­ло­же­ние из ука­зан­но­го фраг­мен­та тек­ста1
Вы­пи­сан­ное пред­ло­же­ние не яв­ля­ет­ся слож­ным0
2. Ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния не ука­за­ны
0
3. Со­став­ле­ние схемы слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Схема слож­но­го пред­ло­же­ния не со­став­ле­на
0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 7 от РЕ­ШУВПР 2027 год
1
Тип 1 № 6796
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6797
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3
Тип Д7 C7 № 6798
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, ки­прей  — «за­щит­ник и сто­рож»? За­пи­ши­те ответ.


4
Тип Д8 C8 № 6799
i

Из по­след­не­го пред­ло­же­ния тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «го­то­вый жерт­во­вать собой для блага дру­гих, для об­ще­го блага». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.