В л..су наступа..т ч..дес..ный пр..дутренний час.(4) Невидимый л..сной дирижёр поднял в..лшебн.. палоч..ку и н..чинает..ся прекрас..ная симфония утра. П..дчиняясь палоч..ке л..сного дирижёра, одна (за)другой гаснут над лесом н..ч..ные(3) звёзды. Нар..стая и зам..рая в в..рхушках д..рев..ев, проносит..ся предра..светный ветер. В музык.. утра слыш..т..ся звонкое пение пр..снувшихся птичек. Из тысячи л..сных звуков чу(д/т)кое ухо уже лов..т необыч..н.. песню глух..ря.
В т..ржественн.. час по..вления со..нца звуки л..сной музык.. особенно нар..стают(2). В с..ребряные трубы трубят журавли на бе..численных свирелях радос..но(1) зал..вают..ся неутомимые дрозды. С л..сных п..лян п..днимают..ся в небо и звонко поют г..л..систые жаворонки.
Из второго абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание сложного предложения: В серебряные трубы трубят журавли, на бесчисленных свирелях радостно заливаются неутомимые дрозды.
2) указание грамматических основ: В серебряные трубы трубят журавли, на бесчисленных свирелях радостно заливаются неутомимые дрозды.
3) составление схемы предложения:
1) = — , = —

