Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Текст 1

Ок­тябрь пер­вый х..лод­ный месяц осен.. . Ветер к..ча..т д..рев..я и срыва..т с них по­жух­лые ли­сточ..ки. (4) Лишь ольха(1) (не)меня..т в л..сто­падн..ю м..тель сво­е­го цвета. Плы­вут по р..ке з..лёные лист..я а на з..мле они бу­ре­ют, когда удар..т пер­вый м..ро(з/с).

(З/С)ги­ну­ли ко­ма­ры и(з/с)чезли бабоч..ки и м..шкара. Толь­ко куз­не­чи­ки вдру(г/к) за­стре­коч..т под луч..ми со..нца. Ино­гда в(з/с)п..рхнёт над р..кой шаль­ная бе(з/с)цвет­ная стре­ко­за.

Круж..т..ся в воз­дух.. кра­соч..ные лист..я клёнов. Кос­нут..ся з..мли и зам..рают(2). Ко­ро­че ста­нов..т..ся дни. Ложат..ся на землю пер­вые за­мо­ро(з/с)ки. Уход..т на дно са­за­ны  — там тише теп­лее спо­кой­нее. В л..су ве..т про­хла­дой сы­рост..ю тонк..м(3) ар..матом л..ствы.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз

ольха(1)

о  — [а]  — глас­ный, без­удар­ный

л  — [л’]  — со­глас­ный, звон­кий, мяг­кий

ь  — [  —]  —

х  — [х]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

а  — [а́]  — глас­ный, удар­ный

 

5 букв, 4 звука, 2 слога

 

Мор­фем­ный ана­лиз (по со­ста­ву)

за­ми­ра­ют(2)

 

замирают

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

тон­ким(3) (аро­ма­том)

1)  тон­ким (аро­ма­том)  — имя при­ла­га­тель­ное, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та: аро­ма­том (каким?) тон­ким;

2)  на­чаль­ная форма  — тон­кий; в един­ствен­ном числе, в муж­ском роде, в тво­ри­тель­ном па­де­же;

3)  в пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз

Ветер ка­ча­ет де­ре­вья и сры­ва­ет с них по­жух­лые ли­сточ­ки.(4) Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го раз­бо­ра  
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K4Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го раз­бо­ра пред­ло­же­ния 
 Раз­бор вы­пол­нен верно
3
При раз­бо­ре до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При раз­бо­ре до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При раз­бо­ре до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
12
Источник: ВПР. Рус­ский язык. 5 класс. Ва­ри­ант 26. 2019 год
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 1 № 953
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6841
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.