ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 7. 2021 год.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 виды анализа слова, словосочетания, предложения:
(1) — фонетический анализ;
(2) — морфемный анализ;
(3) — морфологический анализ;
(4) — синтаксический анализ предложения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Звонит, начали, портфель, упростит.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Под кустом сирени в тени спал кот Барсик.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Как ты готовишь слоёное тесто для пирожков бабушка
2) Внучка попросила у бабушки рецепт теста для пирожков
3) Как ты готовишь тесто для пирожков спросила внучка у бабушки
4) Бабушка рассказала как готовить тесто для пирожков
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Март отличается голубыми красками и цветами.
2) Взгляните на голубое небо и прозрачные от солнца сосульки.
3) Ребята вон на горизонте виднеется синяя полоска далёкого леса.
4) В конце марта солнце светит особенно ярко.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Стаи птиц со свистом и лёгким шумом разлетаются в стороны.
2) Весной распускаются разноцветные тюльпаны и нежные нарциссы.
3) Пруд покрылся толстым слоем льда и взрослые расчистили место для катка.
4) Яркий свет от костра отразился от водной глади и растворился в вечернем небе.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какой факт свидетельствует о том, что Антон Егорович был трудолюбивым человеком? Запишите ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(7)Скажи, дедушка, — спросил как-то маленький внук, с которым обычно Антон
Егорович коротал дома дни, — а какое лекарство всех лучше?
— (8)Нету его здесь, — хитро прищурясь, ответил дедушка.
— (9)А где оно?
—
Показать целиком
Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 7−9 текста. Запишите ответ.
Ответ:
(11)В сарае? (12)Так я сейчас мигом туда-обратно сбегаю и принесу, — обрадовался внук.
— (13)Не принести тебе, родимый.
Показать целиком
В предложениях 11−13 найдите слово со значением «очень быстро, скоро или сразу». Выпишите это слово.
Ответ:
(5)И дочери из города таблетки прислали. (6)Но не помогали лекарства Антону Егоровичу.
— (7)Скажи, дедушка, — спросил как-то маленький внук, с которым обычно Антон
Егорович коротал дома дни, — а какое лекарство всех лучше?
—
Показать целиком
В предложениях 5−7 найдите антоним к слову «хуже» и выпишите его.
Ответ: