Вариант № 324599

ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 13. 2021 год.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 5004
i
Развернуть

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
Развернуть

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип 5 № 5006
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

Ал­фа­вит, зво­нишь, сто­ляр, ща­вель.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4

Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся. За­пи­ши­те, какие из из­вест­ных Вам ча­стей речи от­сут­ству­ют в пред­ло­же­нии.

В на­род­ном ка­лен­да­ре рус­ской при­ро­ды март чис­лит­ся празд­ни­ком света.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
5
Тип Д5 C5 № 5008
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние с пря­мой речью. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.) Рас­ставь­те не­об­хо­ди­мые знаки пре­пи­на­ния. Со­ставь­те схему пред­ло­же­ния.

1)  По мне­нию Маши она хо­ро­шо под­го­то­ви­ла пе­ре­сказ

2)  Маша от­ве­ти­ла что не по­ня­ла ос­нов­ную мысль тек­ста

3)  Мама ещё раз по­про­си­ла Пе­ре­ска­жи этот текст

4)  Что ты так сбив­чи­во пе­ре­ска­зы­ва­ешь текст до­чень­ка


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Тип Д6 C6 № 5009
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую/за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Маль­чи­ки любят со­би­рать раз­лич­ные мо­де­ли ле́го.

2)  Про­чи­тай-ка ты сна­ча­ла ин­струк­цию по сбор­ке мо­де­лей.

3)  Сна­ча­ла маль­чи­ки изу­ча­ют ин­струк­цию по сбор­ке ле́го.

4)  Сна­ча­ла ре­бя­та про­чти­те ин­струк­цию по сбор­ке мо­де­ли.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип Д7 C7 № 5010
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

1)  Весь день птицы ле­те­ли строй­ным ко­ся­ком и лишь ночью оста­но­ви­лись на отдых.

2)  Дети с увле­че­ни­ем рас­смат­ри­ва­ют новую книгу и мама ра­ду­ет­ся их ин­те­ре­су.

3)  Сер­гей принёс ин­стру­мен­ты и раз­ло­жил их по по­ряд­ку.

4)  За не­сколь­ко часов леса и поля за­во­ро­жи­ла стужа.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип Д8 C8 № 5011
i
Развернуть

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип Д9 C9 № 5012
i
Развернуть

Какие факты, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ют о том, что на де­рев­ню «упал мороз»? За­пи­ши­те ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
10
Тип Д10 № 5013
i

(4)Филь­ка по­сту­чал в окош­ко Пан­кра­то­вой избы. (5)Тот­час в сарае за избой за­ржал и забил ко­пы­том ра­не­ный конь. (6)Филь­ка тя­же­ло вздох­нул, при­сел от стра­ха на кор­точ­ки, за­та­ил­ся. (7)Пан­крат от­во­рил дверь, схва­тил Филь­ку за ши­во­рот и вта­щил в избу.

—


Показать целиком

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 4−7 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


Ответ:
11
Тип Д11 № 5014
i

(20)Но толь­ко в этом я смыс­ла не вижу. (21)Мель­ни­ца моя стоит, как за­па­ян­ная мо­ро­зом на­ве­ки, а муки нет, и воды нет, и что нам при­ду­мать  — не­из­вест­но.

—


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 20−21 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «со­ору­же­ние с при­спо­соб­ле­ни­я­ми для раз­мо­ла зерна». Вы­пи­ши­те это слово.


Ответ:
12
Тип Д12 № 5015
i

(5)Тот­час в сарае за избой за­ржал и забил ко­пы­том ра­не­ный конь. (6)Филь­ка тя­же­ло вздох­нул, при­сел от стра­ха на кор­точ­ки, за­та­ил­ся.


Показать целиком

В пред­ло­же­ни­ях 5−6 най­ди­те ан­то­ним к слову «легко» и вы­пи­ши­те его.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026