Звон­кие⁽³⁾ пе­ре­бо­ры ручьёв⁽¹⁾, весёлые ак­кор­ды вер­нув­ших­ся на ро­ди­ну птиц, свет­лый шум про­бу­див­ших­ся де­ре­вьев. Это ли не ра­дост­ная му­зы­ка ап­ре­ля?

Всё ярче и ярче све­тит солн­це, всё мень­ше и мень­ше серые лос­ку­ты снега. И вот уже по­ля­ны рас­кра­ши­ва­ют­ся яр­ки­ми огонь­ка­ми пер­во­цве­тов. А сле­дом за­ко­лы­шут­ся над ро­ща­ми пер­вые об­ла­ка неж­ной зе­ле­ни. Весна на­би­ра­ет⁽²⁾ силу и скоро оде­нет лес во всё мно­го­цве­тье своих кра­сок.

Со­всем не­дав­но сияли снега, а те­перь бле­щут во­до­сто­и­ны. Пти­чье­му ще­бе­ту вто­рит то­роп­ли­вый ручей. Шмели гудят, мёд с цве­тов со­би­ра­ют.⁽⁴⁾

А зна­чит, и пчёл вы­пус­кать надо. Ап­рель  — пора ран­не­го ме­до­сбо­ра.

(Из жур­на­ла «Юный на­ту­ра­лист»)

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз

ручьёв⁽¹⁾

р  — [р]  — со­глас­ный, звон­кий, твёрдый

у  — [у]  — глас­ный, без­удар­ный

ч  — [ч’]  — со­глас­ный, глу­хой, мяг­кий

ь  — [–]

ё  — [й’]  — со­глас­ный, звон­кий, мяг­кий

  — [о́]  — глас­ный, удар­ный

в  — [ф]  — со­глас­ный, глу­хой, твёрдый

6 букв, 6 зву­ков, 2 слога

Мор­фем­ный ана­лиз (по со­ста­ву)

на­би­ра­ет⁽²⁾

набирает/набирает

на-  — при­став­ка

-бир-  — ко­рень

-а-  — суф­фикс

-ет  — окон­ча­ние

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

звон­кие⁽³⁾ (пе­ре­бо­ры)

1)  звон­кие (пе­ре­бо­ры)  — имя при­ла­га­тель­ное, обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та: пе­ре­бо­ры (какие?) звон­кие;

2)  на­чаль­ная форма  — звон­кий; во мно­же­ствен­ном числе, в име­ни­тель­ном па­де­же;

3)  в пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

Син­так­си­че­ский ана­лиз

Шмели гудят, мёд с цве­тов со­би­ра­ют.⁽⁴⁾

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое.

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: шмели (под­ле­жа­щее) гудят, со­би­ра­ют (од­но­род­ные ска­зу­е­мые).

Вто­ро­сте­пен­ные члены пред­ло­же­ния: (со­би­ра­ют) мёд  — до­пол­не­ние; (со­би­ра­ют) с цве­тов  — об­сто­я­тель­ство (воз­мож­но: до­пол­не­ние).