Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 7108
i

Подн..лось со..нце, при­гре­ло землю, и всё кру­гом и(с/з)ме­ни­лось. На полях1 заз..ле­не­ли хлеба. Рядом со сне­гом ра(з/с)пу­сти­лись го­лу­бые под­снеж­ни­ки. Ветки ивы по­кры­лись з..ло­ты­ми ша­ра­ми.

Те­те­ре­ва сл..та­лись на по­ля­ны ч..ртили по земле крыл..ями и зат..вали шум­ные игры.4 Весь день зв..нели в лесу синиц(и/ы). Даже ста­рый вор..н ку­выр­кал­ся в неб.., кар­кал во всё горло.

Снег осм..трел­ся кру­гом, обрад..вался и во(з/с)клик­нул Какие вы все кра­си­вые! Ска­зал и почу..ство­вал, что плач..т. Пла­кал он не от горя, а от ра­дост.. и сча­стья, (не)сдер­жи­вал слёз. За­буль­ка­ли ру­чей­ки, а снег (не)за­ме­тил, как почти весь ра(з/с)таял. Уце­лел толь­ко мален..кий г..рба­тый су­гроб..к под ни(с/з)кими ла­па­ми3 ёлки.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова

По-лях  — 2 слога

п  — [п]  — согл., глух. парн., тв. парн.;

о  — [а]  — гласн., без­ударн.;

л  — [л’]  — согл., звонк. не­парн., мягк. парн.;

я  — [а́]  — гласн., ударн.;

х  — [х]  — согл., глух. не­парн., тв. парн.

___________________________

5 б., 5 зв.

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

(Уце­лел под) ла­па­ми

I.  (Под) ла­па­ми  — сущ. Уце­лел (под чем?) под ла­па­ми.

Н. ф.  — лапа.

II.  Пост.: нариц., не­одуш., ж. р., 1-е скл.

Не­пост.: во мн. ч., Тв. п.

III.  Уце­лел (под чем?) под ла­па­ми.

 

Син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния

Те­те­ре­ва сле­та­лись на по­ля­ны, чер­ти­ли по земле кры­лья­ми и за­те­ва­ли шум­ные игры. (по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но однор. сказ.)

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: те­те­ре­ва сле­та­лись, чер­ти­ли, за­те­ва­ли.

Вто­ро­сте­пен­ные члены: сле­та­лись (куда?) на по­ля­ны; чер­ти­ли (по чему?) по земле; чер­ти­ли (чем?) кры­лья­ми; за­те­ва­ли (что?) игры; игры (какие?) шум­ные.


По­яс­не­ние к оце­ни­ва­нию: до­пу­стим ва­ри­ант сле­та­лись (на что?) на по­ля­ны.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние фо­не­ти­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K2Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за слова 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
K3Вы­пол­не­ние син­так­си­че­ско­го ана­ли­за пред­ло­же­ния 
 ана­лиз вы­пол­нен верно
3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка
2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки
1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок
0
Мак­си­маль­ный балл
9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 5 класс 2026 год. Ва­ри­ант 10
1
Тип 1 № 7107
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 7109
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, снег рас­пла­кал­ся? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 4 № 7110
i

Из по­след­не­го пред­ло­же­ния тре­тье­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «остать­ся не­вре­ди­мым». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.