Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 7171
i

Подн..лось со..нце, при­гре­ло землю, и всё кру­гом и(с/з)ме­ни­лось. На полях1 заз..ле­не­ли хлеба. Рядом со сне­гом ра(з/с)пу­сти­лись го­лу­бые под­снеж­ни­ки. Ветки ивы по­кры­лись з..ло­ты­ми ша­ра­ми.

Те­те­ре­ва сл..та­лись на по­ля­ны ч..ртили по земле крыл..ями и зат..вали шум­ные игры.4 Весь день зв..нели в лесу синиц(и/ы). Даже ста­рый вор..н ку­выр­кал­ся в неб.., кар­кал во всё горло.

Снег осм..трел­ся кру­гом, обрад..вался и во(з/с)клик­нул Какие вы все кра­си­вые! Ска­зал и почу..ство­вал, что плач..т. Пла­кал он не от горя, а от ра­дост.. и сча­стья, (не)сдер­жи­вал слёз. За­буль­ка­ли ру­чей­ки, а снег (не)за­ме­тил, как почти весь ра(з/с)таял. Уце­лел толь­ко мален..кий г..рба­тый су­гроб..к под ни(с/з)кими ла­па­ми3 ёлки.

Из пер­во­го аб­за­ца вы­пи­ши­те слож­ное пред­ло­же­ние, под­черк­ни­те все грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы и со­ставь­те схему этого пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния: Под­ня­лось солн­це, при­гре­ло землю, и всё кру­гом из­ме­ни­лось.

2)  ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ: Под­ня­лось солн­це, при­гре­ло землю, и всё кру­гом из­ме­ни­лось.

3)  со­став­ле­ние схемы пред­ло­же­ния:

1)    =  —  ,  =  , и   —  =  

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно вы­пи­са­но слож­ное пред­ло­же­ние из ука­зан­но­го фраг­мен­та тек­ста1
Вы­пи­сан­ное пред­ло­же­ние не яв­ля­ет­ся слож­ным0
2. Ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния не ука­за­ны
0
3. Со­став­ле­ние схемы слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Схема слож­но­го пред­ло­же­ния не со­став­ле­на
0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 1 от РЕ­ШУВПР 2027 год
1
Тип 1 № 7107
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 7108
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3
Тип Д7 C7 № 7109
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, снег рас­пла­кал­ся? За­пи­ши­те ответ.


4
Тип Д8 C8 № 7110
i

Из по­след­не­го пред­ло­же­ния тре­тье­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «остать­ся не­вре­ди­мым». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.