Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 7161
i

Знаеш.. ли ты, когда на­учи­лись де­лать бу­ма­гу? Пред­пол..гают, что изобр..ли её во вто­ром век.. нашей эры в Кита.. . Ки­тайц(и/ы) пер­вы­ми при­ду­ма­ли(3) спос..б де­лать бу­ма­гу из тря­пок. Их тща­тель­но перет..рали, потом спрес­со­вы­ва­ли.

Толь­ко через не­сколь­ко сто­ле­тий в Европ.. узна­ли сек­рет про­из­вод­ства бу­ма­ги. На бе­ре­гах рек стали стро­ить мель­ниц(и/ы), по­хо­жие на мук..моль­ные. В Ро(с,сс)ии впер­вые (не)боль­шую бу­мажн..ю мель­ни­цу по­стро­и­ли под Моск­вой в 1564 году.

В на­сто­ящ..е время дре­ве­си­на ос­нов­ной ма­те­ри­ал для про­из­вод­ства бу­ма­ги. Тех­но­ло­ги де­ла­ют(1) раз­ные сорта бу­ма­ги для из­го­тов­ле­ния книг газет жур­на­лов тет­ра­дей. (4)А для ри­со­ва­ния ка­ран­даш..м и акв..релью ис­поль­зу­ет..ся плот­ная бу­ма­га, по­то­му что на ней по­лу­ча­ют..ся хо­ро­шие ри­сун­ки.

(По Е. Ка­ме­не­вой)

Из тре­тье­го аб­за­ца вы­пи­ши­те слож­ное пред­ло­же­ние, под­черк­ни­те все грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы и со­ставь­те схему этого пред­ло­же­ния

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния: А для ри­со­ва­ния ка­ран­да­шом и ак­ва­ре­лью ис­поль­зу­ет­ся плот­ная бу­ма­га, по­то­му что на ней по­лу­ча­ют­ся хо­ро­шие ри­сун­ки.

2)  ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ: А для ри­со­ва­ния ка­ран­да­шом и ак­ва­ре­лью ис­поль­зу­ет­ся плот­ная бу­ма­га, по­то­му что на ней по­лу­ча­ют­ся хо­ро­шие ри­сун­ки.

3)  со­став­ле­ние схемы пред­ло­же­ния:

1)    =  —  , по­то­му что   =  —  

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно вы­пи­са­но слож­ное пред­ло­же­ние из ука­зан­но­го фраг­мен­та тек­ста1
Вы­пи­сан­ное пред­ло­же­ние не яв­ля­ет­ся слож­ным0
2. Ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния не ука­за­ны		0
3. Со­став­ле­ние схемы слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Схема слож­но­го пред­ло­же­ния не со­став­ле­на		0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ВПР по рус­ско­му языку 5 класс 2027 год
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 1 № 7159
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип 2 № 7160
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния.

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026