Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 7163
i

(1)Всю ночь в огром­ном доме све­ти­лось одно окно. (2)За окном жил ска­зоч­ник (не­ко­то­рые на­зы­ва­ли его ху­дож­ни­ком). (3)Он писал ска­зоч­ные кар­ти­ны и дарил их людям, по­то­му что без ска­зок всем живётся труд­но.

(4)На столе у ска­зоч­ни­ка ле­жа­ло много раз­но­цвет­ных ка­ран­да­шей. (5)Страш­ные сказ­ки он ри­со­вал чёрными ка­ран­да­ша­ми, а весёлые  — крас­ны­ми, жёлтыми, зелёными, бе­лы­ми. (6)Но од­на­ж­ды какой-то злой и не­ум­ный че­ло­век взял и по­хи­тил все эти ка­ран­да­ши. (7)Он оста­вил ска­зоч­ни­ку толь­ко чёрные и белые и, уходя, ска­зал: «Вот те­перь ты бу­дешь ри­со­вать так, как надо,  — прав­ди­во! (8)Пло­хое  — чёрным ка­ран­да­шом, хо­ро­шее  — белым, и не­че­го при­укра­ши­вать жизнь».

(9)Долго стоял опе­ча­лен­ный ху­дож­ник у сво­е­го опу­стев­ше­го стола, потом по­га­сил лампу, под­нял во­рот­ник курт­ки и вышел. (10)Он брёл по сво­е­му го­ро­ду под дождём, не зная куда. (11)Когда ска­зоч­ник устал и оста­но­вил­ся, к его щеке при­лип мок­рый берёзовый ли­сток, и он уви­дел, что ли­сток тёмно-зелёный. (12)Затем он об­на­ру­жил, что ас­фальт се­реб­ри­сто-серый, го­ри­зонт уже свет­ло-го­лу­бой, а крыши домов че­ре­пич­но-крас­ные. (13)Ху­дож­ник улыб­нул­ся, со­брал все эти крас­ки и вер­нул­ся домой. (14)Он снова пишет и снова счаст­лив. (15)Ведь мир не может быть толь­ко чёрно-белым, он раз­но­цвет­ный!

(По Л. Ен­ги­ба­ро­ву)

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов. В от­ве­те Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния. При оформ­ле­нии от­ве­та со­блю­дай­те нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­мер­ный план.

 

1. Без ска­зок всем живётся труд­но.

2. Раз­но­цвет­ные ка­ран­да­ши по­хи­ще­ны.

3. Ху­дож­ник нашёл новые крас­ки и снова счаст­лив.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
В плане в той или иной форме долж­но быть по­сле­до­ва­тель­но пред­став­ле­но со­дер­жа­ние тек­ста
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния (пунк­ты плана) по­стро­е­ны пра­виль­но (без на­ру­ше­ния грам­ма­ти­че­ских норм), в них упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии3
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны одна  — две ошиб­ки2
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух оши­бок.
ИЛИ
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­дер­жит толь­ко два кор­рект­ных пунк­та; в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны одна  — две ошиб­ки.
ИЛИ
В плане на­ру­ше­на по­сле­до­ва­тель­ность со­дер­жа­ния тек­ста; план со­дер­жит не менее двух кор­рект­ных пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны одна  — две ошиб­ки		1
План не со­от­вет­ству­ет усло­ви­ям вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла, в том числе со­дер­жит толь­ко один кор­рект­ный пункт.
ИЛИ
План не со­став­лен		0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ВПР по рус­ско­му языку 5 класс 2027 год
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 6 № 7164
i

Из тре­тье­го аб­за­ца вы­пи­ши­те номер пред­ло­же­ния, в ко­то­ром от­ра­же­на глав­ная мысль тек­ста.

Пояснение · Помощь
2
Тип 10 № 7168
i

Ука­жи­те функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи в пред­ло­же­ни­ях 9–11.

Пояснение · Помощь
3
Тип 7 № 7165
i

Опи­ра­ясь на текст, от­веть­те на во­прос: по­че­му злой и не­ум­ный че­ло­век оста­вил ху­дож­ни­ку толь­ко чёрные и белые ка­ран­да­ши? За­пи­ши­те пол­ный ответ на во­прос, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип 8 № 7166
i

Из пер­во­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «на­пол­нен­ный вы­дум­кой, вол­шеб­ством». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5
Тип 9 № 7167
i

Из пред­ло­же­ния 11 вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «орган рас­те­ния».

Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. При оформ­ле­нии от­ве­та со­блю­дай­те нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026