Свет..т со..нце. Бл..стит на сол­нышк.. жур­чит по кана(в/ф)кам в..да в руч..ях. Ск..рее за дело! Во все⁽¹⁾ к..рманы наб..раеш..⁽²⁾ бу­ма­гу. Остаёт..ся а(к,кк)урат­но с..гнуть л..сток взять за угол­ки и (с/з)де­лать бу­маж­ный⁽³⁾ к..раб­лик. Пуст..шь его на воду и любу..ш..ся. Вода под­хват..т лё(г/х)кое судёнышко и пон..сёт.⁽⁴⁾

Беж..шь по грязи стара..ш..ся (не)от­стать от к..раб­ли­ка. Надо успеть под­пра­вить судно, чтобы оно (не)прит..ра­лось к бер..гу. Ты к..питан. (Не)усм..трел  — к..рабль опр..ки­нул­ся его за­хлес..нула в..лна. Те­перь ты сп..са­тель. Под­хват..ва..ш.. к..рабль и вы­бра­сы­ва..ш.. на бере(г/к).

В спешк.. (не)успе­ва..ш.. по­ду­мать о шта­нах и баш­ма­ках. А мама (не)по­ни­ма..т гр..зит..ся на улицу (не)вы­пу­стить.

Свет..т со..нце. Бл..стит на сол­нышк.. жур­чит по кана(в/ф)кам в..да в руч..ях. Ск..рее за дело! Во все⁽¹⁾ к..рманы наб..раеш..⁽²⁾ бу­ма­гу. Остаёт..ся а(к,кк)урат­но с..гнуть л..сток взять за угол­ки и (с/з)де­лать бу­маж­ный⁽³⁾ к..раб­лик. Пуст..шь его на воду и любу..ш..ся. Вода под­хват..т лё(г/х)кое судёнышко и пон..сёт.⁽⁴⁾

Беж..шь по грязи стара..ш..ся (не)от­стать от к..раб­ли­ка. Надо успеть под­пра­вить судно, чтобы оно (не)прит..ра­лось к бер..гу. Ты к..питан. (Не)усм..трел  — к..рабль опр..ки­нул­ся его за­хлес..нула в..лна. Те­перь ты сп..са­тель. Под­хват..ва..ш.. к..рабль и вы­бра­сы­ва..ш.. на бере(г/к).

В спешк.. (не)успе­ва..ш.. по­ду­мать о шта­нах и баш­ма­ках. А мама (не)по­ни­ма..т гр..зит..ся на улицу (не)вы­пу­стить.

(1)Жил на свете ма­лень­кий ве­ло­си­пед, у ко­то­ро­го было два ко­ле­са. (2)Одно из них было ве­ду­щим, а вто­рое  — ве­до­мым. (3)Так как ве­ло­си­пед был не­опыт­ным, его колёса стали спо­рить, кто из них глав­нее и важ­нее. (4)Пе­ред­нее ко­ле­со кри­ча­ло, что оно важ­нее ведь оно ука­зы­ва­ет до­ро­гу, а зад­нее ко­ле­со уже за ним ка­тит­ся. (5)А зад­нее было уве­ре­но, что имен­но оно глав­ное, что у него самая от­вет­ствен­ная роль при езде.

(6)Спор привёл к тому, что колёса очень силь­но по­ссо­ри­лись и оби­де­ли друг друга. (7)После этого пе­ред­нее и зад­нее колёса ре­ши­ли ра­бо­тать по от­дель­но­сти, ведь каж­дое из них было уве­ре­но, что имен­но оно самое важ­ное и нуж­ное. (8)Оба ко­ле­са по­еха­ли от­дель­но друг от друга. (9)Но уеха­ли они не­да­ле­ко. (10)Оба упали, едва тро­ну­лись с места.

(11)После этой ссоры колёса по­ня­ли, что оба они оди­на­ко­во важны. (12)Не имеет зна­че­ния, кто из них ве­ду­щий, а кто ве­до­мый. (13)Друг без друга они не смо­гут ехать. (14)Это зна­чит, что не имеет зна­че­ния, кто глав­нее, ведь они до­пол­ня­ют друг друга и оба очень нужны при езде ве­ло­си­пе­да.

(15)Так и в жизни: не­важ­но, кто глав­нее. (16)Ува­жать нужно все­гда и всех, ведь каж­дый де­ла­ет своё дело.

(По В. Ела­ги­ну)

(1)Жил на свете ма­лень­кий ве­ло­си­пед, у ко­то­ро­го было два ко­ле­са. (2)Одно из них было ве­ду­щим, а вто­рое  — ве­до­мым. (3)Так как ве­ло­си­пед был не­опыт­ным, его колёса стали спо­рить, кто из них глав­нее и важ­нее. (4)Пе­ред­нее ко­ле­со кри­ча­ло, что оно важ­нее ведь оно ука­зы­ва­ет до­ро­гу, а зад­нее ко­ле­со уже за ним ка­тит­ся. (5)А зад­нее было уве­ре­но, что имен­но оно глав­ное, что у него самая от­вет­ствен­ная роль при езде.

(6)Спор привёл к тому, что колёса очень силь­но по­ссо­ри­лись и оби­де­ли друг друга. (7)После этого пе­ред­нее и зад­нее колёса ре­ши­ли ра­бо­тать по от­дель­но­сти, ведь каж­дое из них было уве­ре­но, что имен­но оно самое важ­ное и нуж­ное. (8)Оба ко­ле­са по­еха­ли от­дель­но друг от друга. (9)Но уеха­ли они не­да­ле­ко. (10)Оба упали, едва тро­ну­лись с места.

(11)После этой ссоры колёса по­ня­ли, что оба они оди­на­ко­во важны. (12)Не имеет зна­че­ния, кто из них ве­ду­щий, а кто ве­до­мый. (13)Друг без друга они не смо­гут ехать. (14)Это зна­чит, что не имеет зна­че­ния, кто глав­нее, ведь они до­пол­ня­ют друг друга и оба очень нужны при езде ве­ло­си­пе­да.

(15)Так и в жизни: не­важ­но, кто глав­нее. (16)Ува­жать нужно все­гда и всех, ведь каж­дый де­ла­ет своё дело.

(По В. Ела­ги­ну)

(1)Жил на свете ма­лень­кий ве­ло­си­пед, у ко­то­ро­го было два ко­ле­са. (2)Одно из них было ве­ду­щим, а вто­рое  — ве­до­мым. (3)Так как ве­ло­си­пед был не­опыт­ным, его колёса стали спо­рить, кто из них глав­нее и важ­нее. (4)Пе­ред­нее ко­ле­со кри­ча­ло, что оно важ­нее ведь оно ука­зы­ва­ет до­ро­гу, а зад­нее ко­ле­со уже за ним ка­тит­ся. (5)А зад­нее было уве­ре­но, что имен­но оно глав­ное, что у него самая от­вет­ствен­ная роль при езде.

(6)Спор привёл к тому, что колёса очень силь­но по­ссо­ри­лись и оби­де­ли друг друга. (7)После этого пе­ред­нее и зад­нее колёса ре­ши­ли ра­бо­тать по от­дель­но­сти, ведь каж­дое из них было уве­ре­но, что имен­но оно самое важ­ное и нуж­ное. (8)Оба ко­ле­са по­еха­ли от­дель­но друг от друга. (9)Но уеха­ли они не­да­ле­ко. (10)Оба упали, едва тро­ну­лись с места.

(11)После этой ссоры колёса по­ня­ли, что оба они оди­на­ко­во важны. (12)Не имеет зна­че­ния, кто из них ве­ду­щий, а кто ве­до­мый. (13)Друг без друга они не смо­гут ехать. (14)Это зна­чит, что не имеет зна­че­ния, кто глав­нее, ведь они до­пол­ня­ют друг друга и оба очень нужны при езде ве­ло­си­пе­да.

(15)Так и в жизни: не­важ­но, кто глав­нее. (16)Ува­жать нужно все­гда и всех, ведь каж­дый де­ла­ет своё дело.

(По В. Ела­ги­ну)

(1)Жил на свете ма­лень­кий ве­ло­си­пед, у ко­то­ро­го было два ко­ле­са. (2)Одно из них было ве­ду­щим, а вто­рое  — ве­до­мым. (3)Так как ве­ло­си­пед был не­опыт­ным, его колёса стали спо­рить, кто из них глав­нее и важ­нее. (4)Пе­ред­нее ко­ле­со кри­ча­ло, что оно важ­нее ведь оно ука­зы­ва­ет до­ро­гу, а зад­нее ко­ле­со уже за ним ка­тит­ся. (5)А зад­нее было уве­ре­но, что имен­но оно глав­ное, что у него самая от­вет­ствен­ная роль при езде.

(6)Спор привёл к тому, что колёса очень силь­но по­ссо­ри­лись и оби­де­ли друг друга. (7)После этого пе­ред­нее и зад­нее колёса ре­ши­ли ра­бо­тать по от­дель­но­сти, ведь каж­дое из них было уве­ре­но, что имен­но оно самое важ­ное и нуж­ное. (8)Оба ко­ле­са по­еха­ли от­дель­но друг от друга. (9)Но уеха­ли они не­да­ле­ко. (10)Оба упали, едва тро­ну­лись с места.

(11)После этой ссоры колёса по­ня­ли, что оба они оди­на­ко­во важны. (12)Не имеет зна­че­ния, кто из них ве­ду­щий, а кто ве­до­мый. (13)Друг без друга они не смо­гут ехать. (14)Это зна­чит, что не имеет зна­че­ния, кто глав­нее, ведь они до­пол­ня­ют друг друга и оба очень нужны при езде ве­ло­си­пе­да.

(15)Так и в жизни: не­важ­но, кто глав­нее. (16)Ува­жать нужно все­гда и всех, ведь каж­дый де­ла­ет своё дело.

(По В. Ела­ги­ну)

(1)Жил на свете ма­лень­кий ве­ло­си­пед, у ко­то­ро­го было два ко­ле­са. (2)Одно из них было ве­ду­щим, а вто­рое  — ве­до­мым. (3)Так как ве­ло­си­пед был не­опыт­ным, его колёса стали спо­рить, кто из них глав­нее и важ­нее. (4)Пе­ред­нее ко­ле­со кри­ча­ло, что оно важ­нее ведь оно ука­зы­ва­ет до­ро­гу, а зад­нее ко­ле­со уже за ним ка­тит­ся. (5)А зад­нее было уве­ре­но, что имен­но оно глав­ное, что у него самая от­вет­ствен­ная роль при езде.

(6)Спор привёл к тому, что колёса очень силь­но по­ссо­ри­лись и оби­де­ли друг друга. (7)После этого пе­ред­нее и зад­нее колёса ре­ши­ли ра­бо­тать по от­дель­но­сти, ведь каж­дое из них было уве­ре­но, что имен­но оно самое важ­ное и нуж­ное. (8)Оба ко­ле­са по­еха­ли от­дель­но друг от друга. (9)Но уеха­ли они не­да­ле­ко. (10)Оба упали, едва тро­ну­лись с места.

(11)После этой ссоры колёса по­ня­ли, что оба они оди­на­ко­во важны. (12)Не имеет зна­че­ния, кто из них ве­ду­щий, а кто ве­до­мый. (13)Друг без друга они не смо­гут ехать. (14)Это зна­чит, что не имеет зна­че­ния, кто глав­нее, ведь они до­пол­ня­ют друг друга и оба очень нужны при езде ве­ло­си­пе­да.

(15)Так и в жизни: не­важ­но, кто глав­нее. (16)Ува­жать нужно все­гда и всех, ведь каж­дый де­ла­ет своё дело.

(По В. Ела­ги­ну)