Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 3 № 7344
i

Текст 1

В (А,а)зи.. обита..т птица-порт­ни­ха. Но эта мал..нькая швея (не)ш..ёт плат..я и ю(б/п)ки.

Когда при­ход..т п..ра размн..жения, она сш..ва..т два листа. Тон­кий клю(в/ф) зам..ня..т(2) ей игол­ку. (З/с)делав клю­вом дыроч..ку в листе, порт­ни­ха прод(е/и)ва..т за­ра­нее скру­чен­ную из хлоп­ка или па­у­ти­ны ниточ..ку. Таких сте(ж/ш)ков она дела..т иной раз около д..сятка, проч..но сши­вая два ли­сточ..ка. Внут­ри з..лёной к..лы­бель­ки птич..ка в..ёт гн..здо из хлоп­ка пуха и ш..рсти­нок.

Птица-порт­ни­ха живёт(1) вбл..зи от нас..лённых мест, в садах на план­та­ци­ях. Ино­гда даже пос..ляет..ся на ве­ранд.. дома и в..ёт гн..здо в вет­вях ком­нат­ных(3) р..сте­ний. Пита..т..ся птица мурав..ями но подб..ра..т и раз­ные зёрныш­ки.(4)

Из № аб­за­ца вы­пи­ши­те слож­ное пред­ло­же­ние, под­черк­ни­те все грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы и со­ставь­те схему этого пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  вы­пи­сан­ное слож­ное пред­ло­же­ние с подчёрк­ну­ты­ми грам­ма­ти­че­ски­ми ос­но­ва­ми: Когда при­хо­дит пора раз­мно­же­ния, она сши­ва­ет два листа;

2)  схема пред­ло­же­ния: (Когда =  — ), [  — = ].

До­пу­стим ва­ри­ант схемы с ис­поль­зо­ва­ни­ем толь­ко квад­рат­ных ско­бок: [ Когда =  — ], [ — = ].

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Рас­по­зна­ва­ние слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно вы­пи­са­но слож­ное пред­ло­же­ние из ука­зан­но­го фраг­мен­та тек­ста1
Вы­пи­сан­ное пред­ло­же­ние не яв­ля­ет­ся слож­ным0
2. Ука­за­ние грам­ма­ти­че­ских основ слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но ука­за­ны грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Грам­ма­ти­че­ские ос­но­вы слож­но­го пред­ло­же­ния не ука­за­ны
0
3. Со­став­ле­ние схемы слож­но­го пред­ло­же­ния
Верно со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния1
Не­вер­но со­став­ле­на схема слож­но­го пред­ло­же­ния.
ИЛИ
Схема слож­но­го пред­ло­же­ния не со­став­ле­на
0
Мак­си­маль­ный балл3
1

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6825
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов и пред­ло­же­ния:

 

1  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз слова;

3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова;

4  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.


3

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте к за­да­нию 1 виды ана­ли­за слова, сло­во­со­че­та­ния, пред­ло­же­ния:

 

(1)  — фо­не­ти­че­ский ана­лиз;

(2)  — мор­фем­ный ана­лиз;

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз;

(4)  — син­так­си­че­ский ана­лиз пред­ло­же­ния.