Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д9 C9 № 933
i

Текст 2

(1)Чёрный аист  — лес­ной от­шель­ник: не­мно­гие ви­де­ли его в лесу, не любит он на­по­каз вы­став­лять­ся, разве что когда в небе пари́ т. (2)Но чёрный аист не такой уж и чёрный. (3)Брюхо, бока, над­кры­лья у него нежно-белые. (4)Клю­ви­ще крас­ный, а длин­ные ноги алые. (5)Чёрный он толь­ко в тени, а на солн­це по­лы­ха­ет то зе­ле­нью, то си­не­вой, а то и баг­рян­цем. (6)Аист важно вы­ша­ги­ва­ет среди теней и бли­ков леса и, как дра­го­цен­ный ка­мень, всё время из­ме­ня­ет­ся в цвете.

(7)Пла­вал я раз в глу­хом лес­ном озер­ке. (8)Рыбьи маль­ки щи­па­ли гу­ба­ми бока, и я раз­го­нял их, чтобы не ще­ко­та­ли, но осо­бен­но по­че­му-то до­ста­ва­лось ногам, обу­тым в крас­ные ласты: маль­ки об­ле­пи­ли их, как ко­ма­ры. (9)Когда я под­нял глаза, то на дру­гом бе­ре­гу уви­дел трёх чёрных аистов: они сто­я­ли по ко­ле­но в воде, оку­нув клювы в воду. (10)Ко­неч­но, они тоже меня за­ме­ти­ли и взле­те­ли. (11)На бе­ре­гу, где они топ­та­лись, оста­лись белые кляк­сы и раз­ла­пи­стые следы, а в воде, где они сто­я­ли, ро­и­лись маль­ки.

(12)Я вспом­нил про крас­ные ласты: вы­хо­дит, аисты крас­ны­ми сво­и­ми но­га­ми и но­са­ми при­ма­ни­ва­ли маль­ков. (13)Я оку­нул в воду крас­ные ласты, и маль­ки снова мгно­вен­но об­ле­пи­ли их. (14)И в самом деле не­обыч­ный окрас аистов по­мо­га­ет им до­бы­вать пищу.

 

(По Н. Слад­ко­ву)

Какой факт, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ет о том, что чёрный аист  — лес­ной от­шель­ник? За­пи­ши­те ответ.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Чёрный аист не любит вы­став­лять­ся на­по­каз, не­мно­гие могут уви­деть его в лесу.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более трёх оши­бок.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.
ИЛИ
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.
ИЛИ
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.
ИЛИ
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок. Всего в пред­ло­же­нии, со­дер­жа­щем пра­виль­ный ответ, в сумме долж­но быть до­пу­ще­но не более трёх оши­бок (в их числе — толь­ко один ре­че­вой недочёт)
1
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии может быть до­пу­щен один ре­че­вой недочёт или до­пу­ще­на одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР. Рус­ский язык. 5 класс. Ва­ри­ант 23. 2019 год
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
1
Тип Д8 C8 № 932
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2
Тип Д10 № 934
i

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 2−4 тек­ста. За­пи­ши­те ответ.


3
Тип Д11 № 935
i

В пред­ло­же­ни­ях 7−9 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «край суши, при­ле­га­ю­щий к водоёму». Вы­пи­ши­те это слово.


4
Тип Д12 № 936
i

В пред­ло­же­ни­ях 3−5 най­ди­те ан­то­ним к слову «ко­рот­кие» и вы­пи­ши­те его.