ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 18. 2021 год.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 виды анализа слова, словосочетания, предложения:
(1) — фонетический анализ;
(2) — морфемный анализ;
(3) — морфологический анализ;
(4) — синтаксический анализ предложения.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Банты, принял, положил, каталог.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Разноголосая толпа мальчишек и девчонок быстро заполнила коридоры.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Что это такое спросил Дениска шёпотом
2) По словам Дениски светлячок лучше любого самосвала
3) Мишка бери мой самосвал а мне отдай эту звёздочку
4) Мишка сказал что никогда не видел такого интересного самосвала
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Цветик был настоящим поэтом и любил всё изящное.
2) Пусть Цветик научит тебя сочинять стихи.
3) Подбери-ка ты рифму к слову «палка».
4) Послушайте братцы какие я стихи сочинил!
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Ветер забирался в пустые комнаты и печные трубы.
2) Приближается долгожданная весна и зима уступает ей дорогу.
3) Птицы весело щебетали в парке и перелетали с ветки на ветку.
4) Утром выглянуло ласковое солнышко и осветило всё вокруг.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Почему Антарктида изображается на карте сплошным белым цветом? Запишите ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
(4)Антарктида — это, по сути, огромная ледяная гора толщиной в три километра. (5)Она возвышается от берега до самого Южного полюса.
Показать целиком
Определите, какой функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 4, 5 текста. Запишите ответ.
Ответ:
(9)Помимо этого, в Антарктиде всё время дуют ураганные ветра. (10)Под ногами тут и там встречаются трещины в ледяном панцире, глубина которых достигает трёх километров.
Показать целиком
В предложениях 9-10 найдите слово со значением «твёрдый покров чего-либо». Выпишите это слово.
Ответ:
(11)А ещё Антарктида — единственный материк на нашей планете, где нет государственных границ. (12)Это достояние всего мира, и на карте она изображается сплошным белым цветом. (13)Городов в Антарктиде тоже нет, а есть только полярные станции разных стран.
Показать целиком
В предложениях 11−13 найдите синоним к слову «континент» и выпишите его.
Ответ: