По­ва­дил­ся по­пол­зень на ог..род.. семеч..ки в..ро­вать. При­цеп..т..ся на по(д/т)сол­нух и вы­тас­ки­ва..т семеч..ки длин­ным⁽³⁾ носом. На­ко­вы­ря..т пол­ный клюю(в/ф) и ул..та..т в лес. Пряч..т семеч..ки в тре­щи­ны к..ры за суч..ки и снова л..тит на ог..ро(д/т)⁽¹⁾. Л..тает между лесом и ог..родом и ни­че­го от жад­ност.. (не)за­ме­ча..т. А за ним шуст­рые синиц.. на­блю­да­ют ждут мо­мен­та.⁽⁴⁾ То глаз из-за листа бл..снёт, то нос из-за суч..ка высун..т..ся.

Ул..тает по­пол­зень на огоро(д/т) а с..нич..ки в его тай­ник л..тят.

Всё идёт своим ч..редом. Хо­зя­ин ог..рода спо­кой­но спит. По­пол­зень у него спо­кой­но семеч..ки в..рует. А с..ниц.. спо­кой­но у по­полз­ня семеч..ки заб..рают⁽²⁾.

По­ва­дил­ся по­пол­зень на ог..род.. семеч..ки в..ро­вать. При­цеп..т..ся на по(д/т)сол­нух и вы­тас­ки­ва..т семеч..ки длин­ным⁽³⁾ носом. На­ко­вы­ря..т пол­ный клюю(в/ф) и ул..та..т в лес. Пряч..т семеч..ки в тре­щи­ны к..ры за суч..ки и снова л..тит на ог..ро(д/т)⁽¹⁾. Л..тает между лесом и ог..родом и ни­че­го от жад­ност.. (не)за­ме­ча..т. А за ним шуст­рые синиц.. на­блю­да­ют ждут мо­мен­та.⁽⁴⁾ То глаз из-за листа бл..снёт, то нос из-за суч..ка высун..т..ся.

Ул..тает по­пол­зень на огоро(д/т) а с..нич..ки в его тай­ник л..тят.

Всё идёт своим ч..редом. Хо­зя­ин ог..рода спо­кой­но спит. По­пол­зень у него спо­кой­но семеч..ки в..рует. А с..ниц.. спо­кой­но у по­полз­ня семеч..ки заб..рают⁽²⁾.

(1)Мы бро­ди­ли вес­ной в лесу и на­блю­да­ли жизнь дуп­ля­ных птиц: дят­лов, сов. (2)Вдруг в той сто­ро­не, где у нас рань­ше было на­ме­че­но ин­те­рес­ное де­ре­во, мы услы­ша­ли звук пилы. (3)Это была, как нам го­во­ри­ли, за­го­тов­ка дров из су­хо­стой­но­го леса для стек­лян­но­го за­во­да. (4)Мы ис­пу­га­лись за наше де­ре­во, по­спе­ши­ли на звук пилы, но было уже позд­но: наша осина ле­жа­ла, и во­круг её пня ва­ля­лось мно­же­ство пу­стых ело­вых шишек.

(5)Это всё дятел от­ше­лу­шил за дол­гую зиму, со­би­рал, носил на эту осин­ку, за­кла­ды­вал между двумя су­ка­ми своей ма­стер­ской и дол­бил.

(6)Около пня, на сре­зан­ной осине, от­ды­ха­ли два па­рень­ка, ко­то­рые пи­ли­ли лес.

— (7)Эх вы, про­каз­ни­ки!  — ска­за­ли мы и ука­за­ли им на сре­зан­ную осину.

— (8)Вам ве­ле­но ре­зать су­хо­стой­ные де­ре­вья, а вы что сде­ла­ли?

— (9)Дятел дырки на­де­лал,  — от­ве­ти­ли ре­бя­та.  — Всё равно про­падёт.

(10)Стали все вме­сте осмат­ри­вать де­ре­во. (11)Оно было со­всем све­жее, и толь­ко на

не­боль­шом про­стран­стве внут­ри ство­ла прошёл чер­вяк. (12)Дятел, оче­вид­но, по­сту­кал

де­ре­во своим клю­вом в не­ко­то­рых ме­стах, нашёл червя, извлёк его и спас осину.

(13)Мы вы­ре­за­ли этот кусок, как за­ме­ча­тель­ный экс­по­нат для музея.

— (14)Ви­ди­те,  — ска­за­ли мы ре­бя­там,  — надо впредь быть вни­ма­тель­нее, не гу­бить то, что спа­са­ет сама при­ро­да. (15)Дятел  — это лес­ной док­тор, он спас осину, и она бы жила и жила, а вы её сре­за­ли.

(По М. При­шви­ну)

(1)Мы бро­ди­ли вес­ной в лесу и на­блю­да­ли жизнь дуп­ля­ных птиц: дят­лов, сов. (2)Вдруг в той сто­ро­не, где у нас рань­ше было на­ме­че­но ин­те­рес­ное де­ре­во, мы услы­ша­ли звук пилы. (3)Это была, как нам го­во­ри­ли, за­го­тов­ка дров из су­хо­стой­но­го леса для стек­лян­но­го за­во­да. (4)Мы ис­пу­га­лись за наше де­ре­во, по­спе­ши­ли на звук пилы, но было уже позд­но: наша осина ле­жа­ла, и во­круг её пня ва­ля­лось мно­же­ство пу­стых ело­вых шишек.

(5)Это всё дятел от­ше­лу­шил за дол­гую зиму, со­би­рал, носил на эту осин­ку, за­кла­ды­вал между двумя су­ка­ми своей ма­стер­ской и дол­бил.

(6)Около пня, на сре­зан­ной осине, от­ды­ха­ли два па­рень­ка, ко­то­рые пи­ли­ли лес.

— (7)Эх вы, про­каз­ни­ки!  — ска­за­ли мы и ука­за­ли им на сре­зан­ную осину.

— (8)Вам ве­ле­но ре­зать су­хо­стой­ные де­ре­вья, а вы что сде­ла­ли?

— (9)Дятел дырки на­де­лал,  — от­ве­ти­ли ре­бя­та.  — Всё равно про­падёт.

(10)Стали все вме­сте осмат­ри­вать де­ре­во. (11)Оно было со­всем све­жее, и толь­ко на

не­боль­шом про­стран­стве внут­ри ство­ла прошёл чер­вяк. (12)Дятел, оче­вид­но, по­сту­кал

де­ре­во своим клю­вом в не­ко­то­рых ме­стах, нашёл червя, извлёк его и спас осину.

(13)Мы вы­ре­за­ли этот кусок, как за­ме­ча­тель­ный экс­по­нат для музея.

— (14)Ви­ди­те,  — ска­за­ли мы ре­бя­там,  — надо впредь быть вни­ма­тель­нее, не гу­бить то, что спа­са­ет сама при­ро­да. (15)Дятел  — это лес­ной док­тор, он спас осину, и она бы жила и жила, а вы её сре­за­ли.

(По М. При­шви­ну)

(1)Мы бро­ди­ли вес­ной в лесу и на­блю­да­ли жизнь дуп­ля­ных птиц: дят­лов, сов. (2)Вдруг в той сто­ро­не, где у нас рань­ше было на­ме­че­но ин­те­рес­ное де­ре­во, мы услы­ша­ли звук пилы. (3)Это была, как нам го­во­ри­ли, за­го­тов­ка дров из су­хо­стой­но­го леса для стек­лян­но­го за­во­да. (4)Мы ис­пу­га­лись за наше де­ре­во, по­спе­ши­ли на звук пилы, но было уже позд­но: наша осина ле­жа­ла, и во­круг её пня ва­ля­лось мно­же­ство пу­стых ело­вых шишек.

(5)Это всё дятел от­ше­лу­шил за дол­гую зиму, со­би­рал, носил на эту осин­ку, за­кла­ды­вал между двумя су­ка­ми своей ма­стер­ской и дол­бил.

(6)Около пня, на сре­зан­ной осине, от­ды­ха­ли два па­рень­ка, ко­то­рые пи­ли­ли лес.

— (7)Эх вы, про­каз­ни­ки!  — ска­за­ли мы и ука­за­ли им на сре­зан­ную осину.

— (8)Вам ве­ле­но ре­зать су­хо­стой­ные де­ре­вья, а вы что сде­ла­ли?

— (9)Дятел дырки на­де­лал,  — от­ве­ти­ли ре­бя­та.  — Всё равно про­падёт.

(10)Стали все вме­сте осмат­ри­вать де­ре­во. (11)Оно было со­всем све­жее, и толь­ко на

не­боль­шом про­стран­стве внут­ри ство­ла прошёл чер­вяк. (12)Дятел, оче­вид­но, по­сту­кал

де­ре­во своим клю­вом в не­ко­то­рых ме­стах, нашёл червя, извлёк его и спас осину.

(13)Мы вы­ре­за­ли этот кусок, как за­ме­ча­тель­ный экс­по­нат для музея.

— (14)Ви­ди­те,  — ска­за­ли мы ре­бя­там,  — надо впредь быть вни­ма­тель­нее, не гу­бить то, что спа­са­ет сама при­ро­да. (15)Дятел  — это лес­ной док­тор, он спас осину, и она бы жила и жила, а вы её сре­за­ли.

(По М. При­шви­ну)

(1)Мы бро­ди­ли вес­ной в лесу и на­блю­да­ли жизнь дуп­ля­ных птиц: дят­лов, сов. (2)Вдруг в той сто­ро­не, где у нас рань­ше было на­ме­че­но ин­те­рес­ное де­ре­во, мы услы­ша­ли звук пилы. (3)Это была, как нам го­во­ри­ли, за­го­тов­ка дров из су­хо­стой­но­го леса для стек­лян­но­го за­во­да. (4)Мы ис­пу­га­лись за наше де­ре­во, по­спе­ши­ли на звук пилы, но было уже позд­но: наша осина ле­жа­ла, и во­круг её пня ва­ля­лось мно­же­ство пу­стых ело­вых шишек.

(5)Это всё дятел от­ше­лу­шил за дол­гую зиму, со­би­рал, носил на эту осин­ку, за­кла­ды­вал между двумя су­ка­ми своей ма­стер­ской и дол­бил.

(6)Около пня, на сре­зан­ной осине, от­ды­ха­ли два па­рень­ка, ко­то­рые пи­ли­ли лес.

— (7)Эх вы, про­каз­ни­ки!  — ска­за­ли мы и ука­за­ли им на сре­зан­ную осину.

— (8)Вам ве­ле­но ре­зать су­хо­стой­ные де­ре­вья, а вы что сде­ла­ли?

— (9)Дятел дырки на­де­лал,  — от­ве­ти­ли ре­бя­та.  — Всё равно про­падёт.

(10)Стали все вме­сте осмат­ри­вать де­ре­во. (11)Оно было со­всем све­жее, и толь­ко на

не­боль­шом про­стран­стве внут­ри ство­ла прошёл чер­вяк. (12)Дятел, оче­вид­но, по­сту­кал

де­ре­во своим клю­вом в не­ко­то­рых ме­стах, нашёл червя, извлёк его и спас осину.

(13)Мы вы­ре­за­ли этот кусок, как за­ме­ча­тель­ный экс­по­нат для музея.

— (14)Ви­ди­те,  — ска­за­ли мы ре­бя­там,  — надо впредь быть вни­ма­тель­нее, не гу­бить то, что спа­са­ет сама при­ро­да. (15)Дятел  — это лес­ной док­тор, он спас осину, и она бы жила и жила, а вы её сре­за­ли.

(По М. При­шви­ну)

(1)Мы бро­ди­ли вес­ной в лесу и на­блю­да­ли жизнь дуп­ля­ных птиц: дят­лов, сов. (2)Вдруг в той сто­ро­не, где у нас рань­ше было на­ме­че­но ин­те­рес­ное де­ре­во, мы услы­ша­ли звук пилы. (3)Это была, как нам го­во­ри­ли, за­го­тов­ка дров из су­хо­стой­но­го леса для стек­лян­но­го за­во­да. (4)Мы ис­пу­га­лись за наше де­ре­во, по­спе­ши­ли на звук пилы, но было уже позд­но: наша осина ле­жа­ла, и во­круг её пня ва­ля­лось мно­же­ство пу­стых ело­вых шишек.

(5)Это всё дятел от­ше­лу­шил за дол­гую зиму, со­би­рал, носил на эту осин­ку, за­кла­ды­вал между двумя су­ка­ми своей ма­стер­ской и дол­бил.

(6)Около пня, на сре­зан­ной осине, от­ды­ха­ли два па­рень­ка, ко­то­рые пи­ли­ли лес.

— (7)Эх вы, про­каз­ни­ки!  — ска­за­ли мы и ука­за­ли им на сре­зан­ную осину.

— (8)Вам ве­ле­но ре­зать су­хо­стой­ные де­ре­вья, а вы что сде­ла­ли?

— (9)Дятел дырки на­де­лал,  — от­ве­ти­ли ре­бя­та.  — Всё равно про­падёт.

(10)Стали все вме­сте осмат­ри­вать де­ре­во. (11)Оно было со­всем све­жее, и толь­ко на

не­боль­шом про­стран­стве внут­ри ство­ла прошёл чер­вяк. (12)Дятел, оче­вид­но, по­сту­кал

де­ре­во своим клю­вом в не­ко­то­рых ме­стах, нашёл червя, извлёк его и спас осину.

(13)Мы вы­ре­за­ли этот кусок, как за­ме­ча­тель­ный экс­по­нат для музея.

— (14)Ви­ди­те,  — ска­за­ли мы ре­бя­там,  — надо впредь быть вни­ма­тель­нее, не гу­бить то, что спа­са­ет сама при­ро­да. (15)Дятел  — это лес­ной док­тор, он спас осину, и она бы жила и жила, а вы её сре­за­ли.

(По М. При­шви­ну)