Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д6 C6 № 765
i

Текст 2

(1)Спро­си­те у спортс­ме­нов, что каж­дый из них по­ни­ма­ет под сло­вом «тре­нер». (2)Один спортс­мен, со­слав­шись на сло­варь, от­ве­тит: «Тре­нер (от ан­глий­ско­го «тре­нинг»  — «упраж­не­ние»)  — это спе­ци­а­лист, зна­ток ка­ко­го-либо вида спор­та». (3)Дру­гой ска­жет проще: «Тре­нер  — это вос­пи­та­тель мо­ло­дых ат­ле­тов». (4)Тре­тий назовёт тре­не­ра во­е­на­чаль­ни­ком, ко­то­рый ру­ко­во­дит спор­тив­ным сра­же­ни­ем. (5)Четвёртый на ос­но­ва­нии мно­же­ства слу­ча­ев из своей жизни и из жизни то­ва­ри­щей по ко­ман­де вспом­нит о тре­не­ре как о доб­ром, но стро­гом и спра­вед­ли­вом учи­те­ле, стар­шем друге, ко­то­рый знает, когда у его пи­том­цев дни рож­де­ния, кто каким видом ис­кус­ства увле­ка­ет­ся, у кого не­ла­ды дома. (6)Кто же прав? (7)Все правы, по­то­му что каж­дый от­ме­тил какую-ни­будь одну сто­ро­ну мно­го­гран­ной де­я­тель­но­сти тре­не­ра, одну из черт его ха­рак­те­ра.

(8)Чтобы учить дру­гих, надо са­мо­му много знать. (9)По­это­му тре­нер, ко­неч­но же, знает свой вид спор­та не по­на­слыш­ке, а, как го­во­рит­ся, из­нут­ри. (10)Чаще всего тре­не­ра­ми ста­но­вят­ся быв­шие спортс­ме­ны. (11)Ко­неч­но, не все быв­шие спортс­ме­ны обя­за­тель­но хо­ро­шие тре­не­ры. (12)Но все хо­ро­шие тре­не­ры, как пра­ви­ло, опыт­ные спортс­ме­ны, на­при­мер зна­ме­ни­тые Ана­то­лий Та­ра­сов (хок­кей с шай­бой) и Алек­сандр Го­мель­ский (бас­кет­бол).

(13)Друг и учи­тель, то­ва­рищ и муд­рый на­став­ник, а порой врач и даже мас­са­жист  — вот кто такой спор­тив­ный тре­нер. (14)При­хо­дят к нему дев­чон­ки и маль­чиш­ки  — не­опыт­ные, мало что уме­ю­щие. (15)А ста­но­вят­ся ис­тин­ны­ми спортс­ме­на­ми  — тех­нич­ны­ми, быст­ры­ми, уме­лы­ми, силь­ны­ми, му­же­ствен­ны­ми.

 

(По Г. Юр­ми­ну)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Спор­тив­ный тре­нер яв­ля­ет­ся дру­гом и учи­те­лем, то­ва­ри­щем и муд­рым на­став­ни­ком своих пи­том­цев, а порой вра­чом и мас­са­жи­стом; кроме того, тре­нер  — опыт­ный спортс­мен, в со­вер­шен­стве зна­ю­щий свой вид спор­та.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более двух ре­че­вых недочётов.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­ны два и более ре­че­вых недочёта.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль не опре­де­ле­на / опре­де­ле­на не­вер­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/ от­сут­ствия ре­че­вых недочётов в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии		0
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­ны один-два ре­че­вых недочёта.
ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­щен один ре­че­вой недочёт		1
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР. Рус­ский язык. 5 класс. Ва­ри­ант 7. 2019 год
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 6 № 7274
i

Из тре­тье­го аб­за­ца вы­пи­ши­те номер пред­ло­же­ния, в ко­то­ром от­ра­же­на глав­ная мысль тек­ста.

Пояснение · Помощь
2
Тип 10 № 767
i

Опре­де­ли­те, какой функ­ци­о­наль­но-смыс­ло­вой тип речи пред­став­лен в пред­ло­же­ни­ях 8−10 тек­ста. За­пи­ши­те ответ

Пояснение · Помощь
3
Тип 5 № 7273
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов. В от­ве­те Вы мо­же­те ис­поль­зо­вать сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния. При оформ­ле­нии от­ве­та со­блю­дай­те нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип 7 № 7275
i

Опи­ра­ясь на текст, от­веть­те на во­прос: по­че­му успеш­ные и хо­ро­шие тре­не­ры чаще всего сами яв­ля­ют­ся быв­ши­ми опыт­ны­ми спортс­ме­на­ми? За­пи­ши­те пол­ный ответ на во­прос, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5
Тип 8 № 7276
i

Из пер­во­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те слово со зна­че­ни­ем «не до­стиг­ший зре­ло­го или пре­клон­но­го воз­рас­та, юный». Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к нему.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
6
Тип 9 № 7277
i

Из пред­ло­же­ния 5 вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «спор­тив­ный или во­ен­ный кол­лек­тив, дей­ству­ю­щий как еди­ное целое». Со­ставь­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. При оформ­ле­нии от­ве­та со­блю­дай­те нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
7
Тип Д7 C7 № 766
i

Какой факт, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, сви­де­тель­ству­ет о том, что тре­нер яв­ля­ет­ся дру­гом для спортс­ме­нов? За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
8
Тип Д15 № 768
i

В пред­ло­же­ни­ях 4−5 най­ди­те слово со зна­че­ни­ем «вос­пи­тан­ни­ки». Вы­пи­ши­те это слово.

Пояснение · Помощь
9
Тип Д8 № 769
i

В пред­ло­же­ни­ях 3−4 най­ди­те си­но­ним к слову «спортс­мен» и вы­пи­ши­те его.

Пояснение · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026